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活动目的：
1、在自己的节日里，充分调动学生积极性，自主设计，参与游戏，培养主人翁精神，强集体荣誉感。
2、在活动获取知识，体验成败，总结经验，分享快乐。
3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友谊，快乐过六一。
活动地点：
1、主题仪式：世界广场。
2、低段游戏区：足球场观众席。
3、高段游戏区：学教学楼四、五栋楼下。
活动时间：20__年6月1日下午2：30分
活动项目：
一、集体游戏大赛(5.29、5.31)
1、“你追我赶”跳大绳(高段)
2、“心心相印”(低段)
二、“小鬼当师”(5月31日晚)
晚自习时间(19：30—20：00)，高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。具体内容和形式由各班设计，评选“活动组织奖”。
三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分——15：00。
1、升国旗，出队旗。
2、学校领导致辞。
3、表彰“年级之星”。
4、“年级之星”代表讲话。
5、集体游戏颁奖
6、游园活动开始，放礼花。
四、“游戏你最红快乐我做主”游园活动
1、活动的准备与安排
(1)高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案，并将优秀的游戏方案报大队部，讨论协调后，确定游戏项目。(队长、大队干部)
(2)低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。(见安排表)
(3)各班落实游戏负责人员并准备游戏材料，及游戏海报(简介、规则)
(4)各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层)
(5)高段游戏宣传展。各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料，于5月26前上交大队部。(要求：A4游戏名称班级游戏规则)
2、活动要求：
(1)以队为单位学生自行设计游戏，内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，易操作。
(2)参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
(3)各班按照划定区域组织活动，组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。
(4)每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。(负责人也可以不是设计者，可采取自愿报名的志愿者)
3、活动注意事项：
(1)参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)
(2)奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要。
(3)游戏要有新意，能吸引人，学校将对参与率的游戏评奖。
五、节日晚餐(17：00)
要求食堂有简单的布置，有节日气氛，适合学生(由生活部具体负责)
六、放送优秀影片(19：00)
由校园电视台放送影片。分1——3年级、四——六年级。
七、活动反馈及延伸
1、以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合，活动照片、学生活动的心得体会等)
2、活动总结，发布校园网。(_老师)
八、其它
1、准备横幅(大队部)
(1)两栋教学楼：“孩子们节日快乐!”
(2)主会场：“游戏你最红快乐我做主”、“你行、我行、大家行”。
(3)主题仪式：“我们的乐园”
2、游园活动游戏票和奖票印制。(大队部)
3、主会场设计布置。(学生处、艺术组)
4、教学楼布置(年级组)
5、召开大队、高段队长会议，设计游戏安排。(大队部)
6、召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地安排。(大队部具体时间另通知)
7、高段游戏宣传。(大队部29日—31日)
8、奖品购置和分发。(年级生活部)
9、游戏材料准备。(各年级组、各班)
10、摄影(电视台)
11、海报宣传(大队部)
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有关低碳环保活动总结通用
有时候你觉得时间的过得很慢，在这里的工作已经完成了，这时候可以对自己的工作做个总结，看看自己的表现，总结工作，回顾生活，是一些优秀人士在不断做的工作。那么如何着手动笔撰写总结呢？为此，你可能需要看看“有关低碳环保活动总结通用”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
有关低碳环保活动总结【篇1】
根据镇教育体育办公室低碳环保活动の要求，我校结合学校实际情况，以传播低碳文明，参与环保行动为主题，倡导节约、节能、低碳环保の生活方式、消费模式和生活习惯作为宣传の重点，广泛宣传节约节能，环保低碳の重要性，培养广大师生养成良好の节约环保自觉意识和习惯，并走向各个家庭，树立资源忧患意识，营造浓厚の节约节能环保校园氛围。现将活动总结如下：
1时间：2016年3月1日-2016年4月1日
2主题：传播低碳文明，参与环保行动。
3、周一利用升旗仪式时间发出“低碳行动，从我做起”活动倡议书，号召全校师生从我做起，开始低碳生活。
4、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题の班会。
号召同学们从我做起，从身边小事做起，保护环境，热爱家园。
5开展低碳行动主题实践活动。
（1）在全体中开展节约实践活动，节约照明用电、办公设备设置成节电模式、使用双面纸、重复利用档案袋、复印纸并倡导低碳出行。乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班有助于节约能源。
（2）在高年级学生中开展“我为节能低碳献计策”金点子活动。如网上转账、网上购物、交水电费、交**费等，非常省时省力；将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头……这些看似不经意の小事，都是在为“减碳”做贡献。
（3）开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，让低碳行动走向每一个家庭。家长也纷纷献计献策，将旧玩具和旧书籍找出来与孩子の同伴交换。
这次校园低碳环保活动，做到了有计划、有部署、有活动、有收获，使活动在社会上传播更加深远，影响更加广泛，取得了良好の宣传效果。通过这次宣传活动，全体师生树立了良好的节能环保意识，参与环保的意识进一步提高。我校作为镇中心小学，在今后の工作中，学校将更坚定地走科学发展、节能环保路线，在教育学生做好自然环境保护の同时，会更注重提高人の内在素质以此达到真正の环保，为建设美丽家园贡献一份力量。
留庄镇中心小学
2016年4月2日
有关低碳环保活动总结【篇2】
为了深入贯彻环境保护基本国策和可持续性发展战略，全面推进素质教育，全面启动“绿色校园”创建工作，开展环保教育活动。结合我校实际，强化管理，巩固成果，开展“低碳行动，从我做起”的教育宣传活动。本次活动旨在不断提高，培养高素质人才，让学生在优美的环境中学习，注重环保知识的宣传。
在这次活动中，成立了以校长为组长的领导小组，取得了很大成绩。
1、 加强校园建设，大力抓好校园绿化、美化、净化。加强对我校现有植被的管理、修剪、养护工作，做好浇水、松土、施肥的管理工作，使校园成为四季常绿，风景宜人的办公、学习场所。
2、 加强师生环保教育，养成环保意识的自觉习惯。我校很好的积极开放图书室和微机室，使学生利用图书、网络等资源更多的了解环保知识，培养环保意识，养成自觉地环保意识习惯。
3、 我校在节水节电方面采取了一系列措施，取得了明显成效。一是各班主任负责各班的风扇、饮水机、照明灯设备的开关及饮用水的使用，后勤主任管理各办公室的用电器的开关。
4、 要把思想教育与制度约束相结合，倡导绿色文明，促进师生绿色消费。学校制定了《校园“十不准”》，要求师生员工均应遵守环保法律法规，杜绝环境违法行为。从我做起，从点滴做起，我们要爱护好校园里的每一棵树、每一朵花草；少用一次性用品，不食用一次性筷子，不食用一次性泡沫饭盒，不吃野生动物菜肴。省下一张纸，一支笔，一度电，一杯水，关灯，关水龙头；禁止吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画。
五、利用升旗仪式，发起“低碳行动，从我做起”行动倡议。利用校园小广播、宣传栏、黑板报、校园网络等各种校园文化载体和活动阵地宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。
六、开展“低碳生活体验日”活动。组织开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开空调，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。
七、开展“低碳行动，从我做起”系列竞赛活动。通过开展知识竞赛、作文竞赛、演讲比赛等活动，让学生真正了解“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，从而使我们的家园变得越来越美好。
八、开展“小手拉大手，家校齐努力”活动。让“低碳行动，从我做起”走向每一个家庭，组织学生面向社区进行低碳知识的宣传，发放倡导低碳生活的宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。
通过我校全体师生的不懈努力，校园面貌业已出现较大改观，形成了一个优美的自然环境，创设优良的物质文化，构建了底蕴丰厚的人文环境，创设优秀的精神文化，也营造出了一种和谐健康的心理环境，提高学生的心理素质。
2014.12
有关低碳环保活动总结【篇3】
2月21日，xx实验初中初一十三班在xx广场举行了“低碳环保，驱赶雾霾”的活动。我们一大早就来到xx广场的春运招牌下，开始了环保宣传活动。
亲爱的同学们，随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的能源危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，近几年来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。因此，作为学生，我们也应该给自己力量。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、节气，从我做起，从点滴做起！
为了美好的明天，让我们每一个人都成为低碳理念的传播者，成为低碳生活的倡导者，成为“低碳生活，驱赶雾霾”方式的践行者，携起手来共建绿色低碳生活！
一亿年前，山川秀美，夜空繁星点点。
一亿年后。这一切都变得梦幻。
为了唤醒人们心中的环保之情。我们实验初中xx班13班的学生利用寒假。开展了环保倡议活动。
在这次活动中，我发现大多数人并不知道环保的真正含义。那环保究竟是什么呢？
字典说：“环境保护”。朋友说：
“不就是少用点水，少开点车。”而我们13班却说：“环保就是保护自己。
”难道不是吗？环境被污染。受到伤害的是谁？
不就是自己与家人吗。如果我们继续这样做，那么几十年后地球将会变得多么丑陋。所以13班全体师生不惧严寒，让人们睁开双眼，看看现在的地球。
看看那生病的家人。我相信“功夫不负有心人”这次我们的活动一定会有更多的人加入环保之列。
有一位希腊作家在自己的文章中曾这样写过一句话：“祖国，是喊一声心会跳，喊两声鼻尖一热的名字。”所以大家，让我们共同努力，保护这个我们人人都感动的美丽祖国吧。
2月20日，我们13班在xx广场举行了低碳生活，驱散雾霾”的活动。为了积极响应活动，我一大早就起床了。我没有让父母送他们，而是坐公车。到春天的时候，我们大多数人已经到了，活动进行的很顺利。
主持人也主持的很好，但发传单的时候有一个小插曲，有一部分人不肯要传单，摆摆手让我们不要给他，和我在一起发传单的孙明佳问“为什么某些人就那么不愿意参加环保活动呢?”不过也有好多人笑着接过去说：“多好的活动啊！
”喜欢这活动的人当然比不喜欢的多，30多份传单不到20分钟就都发完了。这次活动使我们受益匪浅。我们不仅说要把低碳生活落实到我们的生活中。
今年以来，我国部分地区连续出现大雾天气，影响了我国人民的身体健康。也发布了雾霾红色预警。为了增加市民的环保意识，我们初一十三班举办了“低碳生活，驱散雾霾”的环保倡议活动。
通过这次活动，我们不仅对环保方法有了更好的了解，而且增强了我们的环保意识，增强了我们的团队合作能力。同时，我们还散发传单，让更多的人关注环保。我们应该更加意识到环保的重要性，从我做起，保护环境。
我们班在xx广场举行了“低碳生活，驱散雾霾”的环保宣传活动。目的很简单，就是让大家学习低碳生活，让大家一起努力驱散雾霾。
“我们是可爱的低碳贝贝，让爷爷心情变美不再受累。我们就是时尚的低碳贝贝，节能环保成为日常行为。我们热情低碳贝贝，低碳生活人口迅速翻番。
我们就是爱心的低碳贝贝，伸出双手使地球越来越美……”
这段歌词想必大家都不陌生。对，它来自《低碳贝贝》。如果不是因为这个公益活动，我还不知道这首歌。
最近一段时间，浓重的雾霾天气笼罩了我们祖国的大部分河山，可怜我们每个人的呼吸器官都饱受高密度颗粒污染空气的摧残，而马路上来来往往的大小汽车仍旧不断地排放着尾气。中国科学院院士钟南山发出警告：雾霾空气污染比非典型肺炎更可怕，因为没有人能逃脱无处不在的空气污染。
导致医院上呼吸道感染，心血管疾病患者骤然增多。为此，我们在xx广场举行了一场“低碳生活，驱散雾霾”的倡议活动。
我们强烈呼吁全人类保持警惕，共同保卫我们的地球家园。每个人都应该从自己做起。能参加这次的倡议活动，我感到十分荣幸。
老师分配给我们的任务是散发传单。我们组的同学感到很高兴，还在感谢我“争取”到的任务。我们分头行动，专门找老年人、中年人。
大家仿佛很支持我们的活动，到处都能看见认真读传单的人们，看到这一幕的我们很感动。
这项活动增强了我们对地球环境保护的意识，我们也长大了。让我们从小事做起，热爱我们的地球！
有关低碳环保活动总结【篇4】
标题：自然生命的朋友：商场低碳环保活动总结
正文：
作为现代社会的一份子，我们自然而然地对自然环境的破坏产生了负责感。更何况，健全的环境是我们生活不可或缺的一部分。不断增长的公众观察和认识已经促使我们迫切的需要采取行动来保护我们赖以生存的这个蓝色星球。世界上越来越多的商业机构正迎接这个挑战，参与到环保行动中来。以低碳环保为主题的活动，如今在商场里经常可以见到。最近就有了一场在我们身边的商场举办的低碳环保活动。「省油赛车」活动的成功举办，不仅为本地人民展示了低碳生活的乐趣，还提供了一个发展和推广环保理念的平台。
活动的首日，商场门口热闹非凡，人潮涌动，大家的脸上都洋溢着兴奋的微笑。商场内部亦布置得如同一片绿色的海洋，到处可见的宣传海报、易拉宝，强调出一种环保、健康，以及良好的商业风貌。这次的活动是由商场与当地环保组织共同推出，同时也吸引了许多公众参与。
首先，让大家印象深刻的就是省油赛车活动。这是一个以氢能赛车为代表的新能源运动装置竞赛，充分展示了新能源汽车的魅力，让公众看到我们未来出行可能的低碳化实现方式。观众们在活动中亲身体验操作，科技与环保完美结合的科普性质充分调动了观众们的参与热情和好奇心。
此次活动中，环保知识讲座也大受热捧。环保专家们通过讲座传播着节能减排、低碳生活的理念，教导大家如何在日常生活中实践环保。有些观众表示通过讲座收获颇丰，对环保有了全新的理解。此外，活动还设有环保物品交换区，每一样物品背后都有一个故事，独特的交换方式，良好的社交氛围，让人忍不住参与其中，实现了再利用和资源共享的理念。
而商场方面为了此次活动也进行了一系列环保改造。如更换了节能灯，采用更多的自然光；进一步规范废弃物处理，减少污染；增设废电池回收箱等，尽力向公众展示商场的环保决心和行动，让人民群众在享受购物乐趣的同时，也能感受到绿色环保的力量。
整个活动持续了一个星期，吸引了大量市民参与。它让我们看到，在商业行为中可以有更多的环保内容，可以引领更多的环保理念的传播。商场通过举办此类活动，也展现了自身的社会责任感。它让人们看到，商业不仅仅是单一的购物和消费，它可以和环保理念结合，可能带动我们社会更多的行业向环保方向发展。
总结来说，此次商场低碳环保活动的举办，尽管只是个小小的开始，但确实让公众深深感受到了环保的重要性。我们期望未来能有越来越多的人参与其中，共同建设我们的绿色家园，打造一种和谐、美好、低碳的生活方式。这场商场的低碳环保活动不仅成功地展示了新型低碳生活方式的可能性，也给我们每个人送出了一个信息，那就是做一个环境友好型的消费者并不难，理念的转变愿意主动参与就是那么简单。
有关低碳环保活动总结【篇5】
为大力倡导绿色低碳生产生活方式，在全社会营造节能低碳浓厚氛围，促进经济社会发展全面绿色转型，助力实现碳达峰、碳中和，根据《舒城县节能办关于开展20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》（舒节能办[20xx]3号）精神，切实做好公共机构和生产生活单位节能周和低碳日宣传教育工作，努力建设资源节约型和环境友好型社会，加强节能减排，弘扬绿色低碳生活方式，珍爱自然，保护生态，建设“六好”南港。结合本镇实际，于8月23日－8月29日，认真组织开展了低碳日和节能周宣传实践活动，充分发挥干部职工在节能减排中的生力军和突击队作用，有效地带动提高了辖区居民和生产生活单位的节能意识，传播了节能理念及节能知识。现将宣传活动情况总结如下：
一、高度重视，精心组织。
镇党委、政府高度重视，积极安排低碳日和节能周宣传活动，对相关部门提出了工作要求，明确了工作任务，并针对低碳日和节能周宣传活动，专题研究活动方案，把工作落实到个人，确保低碳日和节能周宣传系列活动认真落实。
二、加强宣传，营造氛围。
（一）践行节能低碳，干部职工争做先锋。为宣传低碳环保、节能减排，进一步提升干部职工、辖区居民和生产生活单位建设生态文明宜居的环境意识，践行绿色生活。镇政府开展了一系列宣传活动，向全体机关干部、辖区居民和生产生活单位发出倡议：节能低碳从我做起，从身边小事做起，从现在做起，节约一滴水、节约一度电，践行“135”出行方案，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。发动干部职工发挥先锋模范作用，以身作则，用实际行动引导居民和生产生活单位真正做到“节约能源，从我做起”。
（二）扩大宣传范围，共建美丽家园。通过有线电视、电子显示屏、横幅和海报等宣传平台和载体，积极向辖区居民和生产生活单位宣传勤俭节约、低碳文明的生活方式，使他们了解节约能源的重要性和紧迫性；加强对辖区居民的思想引导，让他们在日常生活中养成良好行为习惯，自觉形成节能降耗的生活方式，共享绿色生活，同建和谐家园。
（三）开展体验活动，降低办公能耗。镇政府机关把8月25日定为“低碳体验日”，以“低碳生活，绿建未来”为主题，开展公共机构能源紧缺体验日活动，倡导全体机关干部做到“五个一”，即少开一天车、少开一台电梯、少开一天空调、少开一盏灯和少用一张纸。发动干部职工节能降碳先锋模范作用，带动全社会深持久、自觉参与节能低碳行动。此外，要求干部职工合理使用电脑、打印机等设备，推行纸张双面打印等；平时开会或集体活动中自带水杯，减少使用一次性杯子；定时检查水龙头滴漏情况，坚决避免“长流水”现象的发生；还要求干部职工使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯；同时还要求职工在家节约用水，节约用电等。本次体验活动干部职工热情参与，取得了良好效果，让参与者切实感受到了能源紧张带来的不便，强化了参与者的节能意识。
三、活动意义及效果。
本次节能宣传周、低碳日活动的举办，充分发挥了干部职工的先锋作用，让辖区居民和生产生活单位切身感受到了节能减排、绿色低碳的责任和义务，营造了人人参与低碳节能的良好氛围，把“节能降碳，绿色发展”、“低碳生活，绿建未来”变成每一个人的自觉行动。下一步，镇党委、政府将继续结合自身职责职能优势，牢固树立生态优先和绿色发展理念，大力推进节约型机关建设，推动形成绿色发展方式和生活方式，不断将节能减排工作推向深入，为全县生态文明建设和经济社会发展再作贡献。
有关低碳环保活动总结【篇6】
标题：低碳环保小卫士活动总结
近日，我们学校运行一项积极参与环保的实际活动，被命名为“低碳环保小卫士活动”。该项活动旨在提高学生们的环保意识，将低碳生活理念融入每一名学生的日常生活之中，同时，在实际行动中促进环境保护。
低碳环保小卫士活动准备了一个月。在此期间，我们对各项活动进行了详细的规划和安排，包括垃圾分类竞赛，环保知识问答，手工制作旧物新用等具体环节。所有这些活动都是为了让学生们更好地理解环保理念，了解我们每一个人的举动对环境有着重要影响。
本次活动一共分为三个阶段，即了解、认识和行动阶段。在了解阶段，我们组织学生们观看了一系列环保主题的电影和讲座，生动揭示了环保对于地球的重要意义，并对环保知识进行了初步的传播。在认识阶段，学生们进行了一系列的互动活动，如垃圾分类竞赛、环保知识问答等，使同学们在实践中领会环保知识。在行动阶段，学生们开始用他们的所学知识去实践，如厂区内植树活动、环保手工制作等，用实际行动向低碳生活迈进。
这段期间的活动让我们每个人都深受触动。我们看到了大家意识到环境问题的严重性，也看到了大家愿意为环保付出实际行动的决心。最重要的是，我们看到了大家的积极态度和无尽的活力。同学们的回应亦是热烈的，他们纷纷表示要做一个环保小卫士，为营造更美好的环境尽一份力。
在活动中，我们更加深刻的认识到环保的重要性，知道了很多环保的知识。我们得知，环保并不仅仅是种口号，而是需要每个人的参与和行动。并且，环保也并不是什么难以实现的事情，只需要每天做好一些小事，坚持下去，就可以形成一种环保的生活习惯，而这个习惯会改变我们的生活，会让我们的生活更美好。
总的来说，这次的低碳环保小卫士活动取得了巨大的成功。它不仅提高了同学们的环保意识，切实让学生了解到环保的重要性；而且它还引导同学们实际行动起来，投身实践，为环保事业做出实际的贡献。我们相信，通过这次活动，学生们能够在日常生活中实践环保，从小事做起，从我做起，让我们共同守护我们的地球，让我们的世界更加美好。
有关低碳环保活动总结【篇7】
今年，我们一年级的小朋友在学校开展了一系列低碳环保活动，以培养环保意识，保护我们的地球。这些活动让我们更加了解环境保护的重要性，并激发了我们的想象力和创造力。现在，让我来为大家详细地介绍一下我们一年级低碳环保活动的总结吧！
首先，我们开展了“节水宣传日”。我们在学校的水龙头旁边贴上了宣传海报，提醒大家节约用水。老师还给我们分发了宣传小册子，上面有一些与节水相关的小窍门。我们学习了如何修理漏水的龙头和如何充分利用水资源。在这个活动中，我们用浅碟子接水，用完后可以把它浇花。这样做不仅保护了水资源，还让我们更加明白了节约用水的重要性。
除了节水，我们还参与了“垃圾分类日”活动。我们在学校里摆放了几个垃圾桶，并在每个桶上贴上了相应的分类标签。我们了解了可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的区别，并学会了将垃圾放入正确的桶里。老师还给我们示范了如何制作可回收垃圾箱和厨余垃圾袋。我们发现，通过垃圾分类，我们可以减少对自然环境的污染，并保护地球。
另外，我们还进行了“环境保护画展”。我们用彩纸、剪刀和颜料创作了一幅幅有关环境保护的画作。有的画作展示了绿树成荫的公园，有的画作展示了清澈的河流和蓝天白云。我们用明亮的色彩和生动的图案，向大家展示了一个美丽的地球。这个活动不仅让我们发挥了创造力，还增强了我们对环境保护的认识。
此外，我们还进行了“节能宣传日”。我们学习了一些关于节能的知识，例如关灯、节电和合理使用电器等等。我们用可回收的材料制作了一个小太阳能灯，用它来照亮我们的教室。这让我们更深入地了解了节能的重要性，并增强了我们保护能源的决心。
在这些低碳环保活动的过程中，我们不仅仅是在学习知识，更是在践行绿色生活。通过这些活动，我们培养了珍惜资源、爱护环境的意识，学会了从我们自身的小事做起，为地球尽一份责任。我们希望通过这些活动的开展，能够对其他同学产生影响，让更多人加入到低碳环保的行动中来。
这一年级的低碳环保活动给我们留下了深刻的印象，我们收获了知识和经验，更重要的是，我们发展了环保意识，培养了环保习惯。我们相信，只要每个人都能从小事做起，都能投入到环境保护的行动中来，我们一定能够共同守护好我们的地球。
总之，通过这些低碳环保活动，我们一年级的小朋友深入了解了节约用水、垃圾分类、环境保护以及节能等知识。这些活动不仅让我们学到了很多，还增强了我们的环保意识和责任心。希望未来我们能继续努力，为地球的可持续发展贡献自己的力量！
有关低碳环保活动总结【篇8】
定西市安定区万崖小学
为引导学生树立节能、低碳环保意识，学习和寻找节能低碳的窍门，养成爱护能源、爱护环境的良好习惯。我校开展了“节约节能，低碳环保”的主题活动，现将活动情况总结如下：
一、开展“勤俭节约、美化环境”为主题的集体活动。
为了让全校学生了解低碳，充分发挥教育的的特色，学校举办主题为“节约节能，低碳环保”的活动，给学生以积极的熏陶和影响；组织学生看“节约节能，低碳环保”**等形式开展各类环保实践活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。
通过“绿色低碳”主题活动的实践，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少1000克的二氧化碳排放；缩短电脑待机时间，减少使用一次性筷子的同时，我们深刻认识到保护环境、节约资源的重要性。
2、 美化校园，创造绿色环境。
1建设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境。
良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，我校花大力气，投入经费，在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。在学校的走廊里，墙上挂着校歌、校训和校风；爱护环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。
2．优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护。
学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号，做到“三随手”：随手拾捡废纸，随手关闭电灯，随手关闭自来水笼头。
每班安排有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监督岗定期检查，从而使整个校园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校园是家。学生在优美的环境中徜徉，进一步培养学生的绿色环保意识。同时，学校对树木、草地、花卉都有保护措施，有指示。
每各班级都配备了垃圾箱，学生可以及时处理垃圾。每周五，值班班将处理学校垃圾。
三、清洁周边环境，向社会做“节约节能，低碳环保”的宣传。
隔三差五组织全校学生清洁周边环境，在老师的带动下，学生们将一片片废纸捡起，将一个个塑料袋装进废品**袋，改变了周边环境脏乱差的现象。在师生们的言行中，周边村民不再乱丢垃圾。
4、 绿色环保主题教育以课堂教学为中心，贯穿育教育教学的全过程。
现代教育要求学校注重培养学生的创新精神和实践能力。随着我国科学技术的迅猛发展，经济建设的不断进步，环境问题已日益受到世人的瞩目，“环境保护，教育为本”。因此，在学校实施环境教育显得越来越重要。
鉴于此，我校结合环保教育自身特点，以课堂教学为中心，绿色环保主题教育贯穿的教育教学全过程，且收到了较好的效果。
学科教育，开创绿色环保主题。在课堂教学中，强调多学科渗透环保元素。一方面，培养学生的爱国热情，增强环保意识。
另一方面增长学生的环保知识。例如，自然科学中有丰富的环境保护知识，如太阳的利用、矿产资源的合理开发、动植物与环境的关系等；语文课中有不少赞美我国壮丽山河的文章，教师在教学过程中可适当拓展教学目标，引导学生认识只有保护得当山河的美丽才得以永恒；劳动技能可以帮助学生制作一些环保工具。
我校通过开展丰富多彩的节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，树立节约光荣，浪费可耻的观念，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。培养学生良好的环境保护行为。
“节约节能，低碳环保”活动总结
定西市安定区万崖小学
2015.6.18
有关低碳环保活动总结【篇9】
标题：携手走进低碳生活，留住蓝天白云
时间如白驹过隙，瞬间，我所参加的低碳环保活动已经结束两周。我静坐在房间里，目光落在窗外那片清澈的天空，心中涌动着无尽的思绪。难以忘记那几天的忙碌与收获，那是一种我们走进低碳生活，并将其内化为对环境的敬畏、对生活的热爱的行动。
活动刚开始那天，我们被分成几个小组，每个小组负责一项关于低碳生活的相关议题，如垃圾分类，节水、节电，环保出行等。我所在的小组被分配了环保出行这一议题。眼前展现的是一个崭新的领域，我们在进行深入的研究和讨论的同时，也感受到责任和期待的压力。
我们初始的工作是收集与环保出行相关的信息。我们参观了城市公交和地铁站，了解公共交通的运行和环保特性，同时通过媒体平台寻找了很多实行低碳出行的案例。我们发现，环保出行不仅能够减少碳排放，降低空气污染，也能给我们的生活带来许多便利。想象一下，如果每个人都选择步行，骑行或者公共交通，那么，城市中将不存在拥堵的交通，每个人都可以更加轻松地抵达目的地。
然后，我们小组开始街头宣传活动。我们制作了一份环保出行的手册，并走到街上，把它们发给行人。我们把环保出行的好处，怎样实施环保出行等等内容都写进手册，希望用我们的小小力量，影响每一个读到手册的人。
在进行这次活动的过程中，我们也遇到了一些困扰。有些人对我们的手册并不感兴趣，有些人甚至对环保出行嗤之以鼻。这样的情况让我感到了挫败，但是，我并没有放弃。我告诉自己，不管怎样，我的任务是把环保的理念传播出去，让更多的人知道，始终坚持自我，坚持自己的信念。
最后，我们把这段时间的经历写入了一份报告，其中包含了我们从活动中学到的东西，收集的信息，我们的感受等等。然后，我们把报告呈现给了学校，家长，朋友，他们都对我们的工作表示了赞赏。
参加这次低碳环保活动，我收获颇丰。我深入了解了低碳生活的内涵和意义，体验到了环保生活的积极影响。同时，我也明白了坚持与信念的重要性，在困难面前，唯有坚持，才能够成长。事实上，无论是环保，还是其他任何事情，我们都需要坚持和信念。
对我来说，这次活动并没有结束。生活在这个地球上的我们，有责任和义务去保护它。这不仅仅是对环保的理解，更是一个生活态度。我会把这次活动中学到的知识和理念，带入自己的生活，并影响他人。与此同时，我也期待未来有更多的这样的活动，让我们共同携手走进低碳生活，留住蓝天白云。
[荐]主题团日活动谋划书
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外国语学院
主题团日创意联赛策划
书外国语学院10级本科
英语一班团支部
2010年11月20日
外国语学院主题联盟日创意联盟策划书
——创优争先锋文明我先行
为响应学校“创优当先锋，文明我先行”系列活动，加强我班学生基础文明建设，提升班级文化品位，打造优美文明环境，促进同学们更好地成长，10级本科英语一班特举办“创优当先锋，文明我先行”主题团日活动，具体安排如下：
一、活动主题：
创优当先锋，文明我先行
二、活动目的：
响应校党委的号召，争取做到“四文明”、“四杜绝”“四奉献”，争做先锋班级，争创文明团支部，争做文明校园主人翁，营造文明氛围，提升班级品位，增强同学们文明意识。
三、准备工作：
1召开团支部会议，讨论活动计划，初步确定活动计划。
2召开班会，收集学生对活动计划的意见和建议，
修改和完善活动计划。
三。文艺委员负责教学，并将歌曲作为课堂歌曲演唱，即活动的主题曲。
四、活动时间和地点：
时间：2010年11月22日19:00。
地点：和容楼b407教室。
五、活动负责人：
曹菁:………
刘璐瑶:…………
六、参加人员：10级英语一班全体同学。
七、活动创意：
以电影的形式围绕“创优当先锋，文明我先行”的主题，用蒙太奇的方法剪辑镜头，不同的镜头展示不同的关于文明、先锋的内容，构成不同的环节。
八、活动内容及流程介绍：
主持人宣布英语一班文明电影暨主题小组日开幕。李江勇等同学朗诵诗歌《相信未来》引出电影主题曲《我相信》，由一班全体同学集体演唱。
镜头一：咸丰脱口秀。先由同学表演哑剧，以一个女孩在不同地点的经历为线索，表现出个人文明和社会文明，引发同学们思考、讨论，然后自由发言。
镜头二：文明辞典 。以表演情景喜剧的形式，展现出一个大学生在生活中的举止行为的错误表现和不当礼仪，然后再一一纠正并表演出正确的行为，普及一下文明礼仪知识，引出文明知识竞赛。
竞赛以“开心辞典”为蓝本，把全班同学分为几个小组，以竞猜抢答的形式进行，最后得分最高组获胜。
镜头三：文明大本营。镜头转向由同学们带来的文明小品《文明西游》，讲述唐僧师徒四人的文明公益故事，之后以寝室为单位，进行公益广告展示，以丰富多彩的形式体现当代大学生的文明风采。
场景四：文明传承学生手持点燃的蜡烛，一根一根经过，最后形成一个心形，象征着文明的传承。
在美丽的背景下，主持人上台结束主题小组日记活动，影片结束。
九、活动预期效果：
要营造团结和谐的氛围，普及文明礼仪知识，增强学生的创业意识，展示当代大学生的文明风采。
十、活动经费：
活动经费来自学生积攒的饮料瓶、报刊杂志的销售。
十一、人员统筹：
团支部统筹协调工作，确定宣传、健康、安全、健全的主要负责人。
十二、宣传方式：
与团支部宣传委员密切配合，制作宣传海报，张贴在户外。写下活动标题，并在活动当天运行黑板报。
外国语学院10级本科
英语一班团支部
2010年11月20日
后附活动安全预案）
外国语学院10级英语一班主题团日活动安全预案
为预防突发事件，确保学生安全和活动顺利进行，特制定安全预案。具体安排如下：
1、 应急小组：李江勇、康华宇、李浩、杨彦。
二、应急突发事件：
应急1：停电防范措施：活动前，做好现场用电、照明的调查工作，并提前准备好两个应急灯。
应急处理：活动前教育学生在停电后应保持安静，若演出时停电，相关人员应尽快打开应急照明灯，保证灯光照明和活动的正常进行。并安排同学维持会场的秩序。
紧急事件2：防火措施：加强对学生的防火知识教育，并准备灭火工具。
要求把书本等易燃物品放在书桌里。应急处理：扑灭初始火源，关闭门窗，控制火势，切断电源。
若控制不了，紧急疏散同学离**灾现场，拨打119火警**和学校警卫**。
应急三：演员伤害预防措施：做好活动准备，检查活动所需设施、场地，准备好医疗用品。应急措施：尽快将伤者送往诊所。
2、 事后处理：调查突发事件，查找原因，总结错误，落实责任。
外国语学院10级本科
英语一班团支部
2010年11月20日
世界卫生日活动谋划(篇四)
时光如逝，过去的时光就让它过去吧，近期的工作已结束，是时候仔细对工作进行总结了，善于工作总结的人进步总是会快些。工作总结包括哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“世界卫生日活动谋划(篇四)”，或许你能从中找到需要的内容。
健康与你我同行
宣传世界卫生日，日常卫生健康知识宣讲。
4月7日是世界卫生日，世界卫生日旨在引起世界对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识。每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。"组织法"规定，每年世界卫生日，世界卫生组织公布一个宣传主题，各国围绕该主题展开宣传活动，以促进卫生事业的发展。20xx的主题是："病媒传播的疾病"，简单来说病媒就是诸如蚊子、臭虫、虱子和淡水螺一类的小生物，它们可以携带疾病，从一个人传播到另一个人，从一个地方传播到另一个地方。无论我们在家中还是旅行途中，它们都可以威胁我们的健康。贸易全球化、旅游以及气候变化和城市化等环境挑战对这些疾病的传播造成影响，导致在以前并无这些疾病的国家中出现了这类疾病。疟疾是最致命的由病媒传播的疾病，估计20xx年共有66万人死于此病，其中大多是非洲儿童。世界上增长最快的病媒传播疾病是登革热，过去50年期间发病率增加了30倍。20xx年世界卫生日将重点关注向人类或动物传播大量寄生虫和病原体的一些最常见病媒(蚊子、白蛉、臭虫、蜱和蜗牛等)。例如，蚊子不仅传播疟疾和登革热，还传播淋巴丝虫病、基孔肯雅热、日本脑炎和黄热病。我院青协分会开展这一专题活动的目的是提高对病媒和病媒传播疾病威胁的认识，并促进家庭和社区采取预防行动。活动的一项核心内容是向社区提供信息，让大家知道世界卫生日，了解病媒，病媒引起的疾病及危害。从而增强人们的卫生健康意识，让在病媒和病媒传播疾病对健康构成威胁的国家中的旅行者知道如何保护自己，有效的遏制病媒传播疾病的传播。
4月13日上午(暂定)
十堰市六堰山社区
30人
(一)活动策划与申报
1.活动策划书初稿完成
2.活动策划书交由分团委书记审核
(二)前期活动计划
具体包括:1.社长聚集组委开会，商量确定好此次活动的可行性，保证活动的顺利开展;
2.策划部整理好活动策划，将具体步骤和事项都做好详尽的规划;
3.宣传部作出两张海报，做好宣传工作;内务部作好活动经费的预算;
4.社员收集关于世界卫生日、病媒、病媒传播疾病的种类，制作图文并茂的宣传海报，制作日常卫生健康小知识的小扇子/宣传卡片，为走进社区做好准备;
5.招募志愿者，明确各人分工。
(三)活动后期宣传
1.宣传用品：照相机、展板、海报。
2.宣传小组：照相1人、新闻1人、网络宣传1人，共3人.
1.海报展示，内容包括世界卫生日、病媒、病媒传播疾病的种类等。
2.知识宣讲：对前来观看海报的社区居民介绍世界卫生日的来历、病媒、病媒传播疾病的种类、如何预防等相关知识。
3.发放印制日常卫生健康小常识的宣传单/卡片，例如：注意家庭卫生、做好日常家庭卫生消毒、注意开窗通风、多吃健康食品、加强锻炼等。