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小学少先队活动计划 篇1
面坊小学“红领巾心向党”主题教育活动
实施方案
为了响应市教育局决定在全市范围内开展庆祝建党90周年主题教育活动的号召，贯彻落实《山东省教育厅关于在中小学开展庆祝建党90周年主题教育活动的通知》精神，切实培养学生热爱祖国，热爱党的优良品质，我校少先队大队部针对我校实际，围绕“红领巾心向党”的活动主题，组织学生开展丰富多彩的少先队主题教育活动。
一、活动内容
我校少先队大队部在组织开展“学唱一首爱党歌曲、了解一个党史故事、**一部红色影视剧、参观一个革命纪念地、了解党的一个新成就、寻访一位优秀党员”等“红领巾心向党”六个一活动的基础上，以大、中队为单位召开六一联欢会，欢度快乐节日，展示活动收获，进一步影响队员，增进他们对党和社会主义祖国的朴素感情。
二、 活动领导小组
组长：颜世华
副组长：狄秀民
成员：马广群许文静张志华付洪平李斌
三、活动具体实施方案
1、通过组织学生召开“红领巾心向党”专题宣传会和集中召开学校少先队大、中、小队长会议等多种形式，使全校师生深入领会本次活动的重大意义，使全校少先队员深入认识到党在90年间所走过的风雨历程，能够知党恩、明党性，思想上高度统一在党**周围，以高度的责任感和历史使命感迎接党的90华诞。
2、全校高度重视，根据各班实际以班级为单位，在少先队大队部的领导下，有针对性的开展本次主题活动，活动建议如下：
（1） 5月26日，组织学生参加红***，写感人事迹。各班学唱一首革命歌曲，为“红领巾心向党”六一联欢会做好准备。
（2） 5月27日，他组织少先队员学习党史，了解党的90年发展历程。
（3） 5月28日、29日，建议学生参观革命烈士陵园，体会到今天的幸福生活是无数革命先烈的鲜血。
（4）5月31日，举行“红领巾心向党”六一合唱比赛暨建党90周年庆祝活动。
（5） 6月初，为充实我校少先队队伍，招募了一些少先队员，并举行了少先队入伍仪式。
四、巩固活动成果
以本次活动为契机，全面提高学生的共产主义思想素养，把爱国、爱党教育渗透到学生的学习和生活中去，使红色的火种一代一代的传递下去。
小学少先队活动计划 篇2
“小手拉大手、文明一起走”
五年级二班少先队活动课方案
1、活动仪式：
主持人：各小队整队,报告人数。（小队长向中队长报告）
主持人：报告中队辅导员，五（二）中队要到少先队（）人，实际上到（）人，报告完毕。主题中队会议各项准备工作就绪。请批准主题中队会议开始。
中队指导员：我接受你的报告。我很高兴参加今天的中队主题会议。预祝你们中队主题小组会议圆满成功。
主持人：全体起立，国旗，敬礼。（放出旗曲）
（结束后）礼毕，齐唱队歌。坐下。
2、主题活动。
主持人：请我的搭档（）和我一起主持今天的活动课。
a:梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。今天在这里，我想再补充一句话：青年文明，国家繁荣昌盛。只有人人都具备文明素质，国家的整体素质才能提高。
b:曾经有一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！
”无数事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为，很多时候，文明离我们还有一段距离。我们不仅要做文明小学生，更要督促和帮助家长纠正不良习惯，努力成为西安文明市民。
a： 让学生们看看最近一段时间的活动有什么收获！
（1） 大眼看世界
一队和二队：同学们，我是第一队的队长。我是
第二小队的小队长。我们两个小队，用了一周的时间，对街上行人的交通行为进行了调查，下面首先请我们的队员们给大家汇报一下我们的调查数据。
（组员分别进行汇报）
也许你认为，这些数据有些危言悚听，觉得我们有些小题大做了。那么，下面，我们请我们小队的“资深超级电脑大师”给我们展示一组行人不遵守交通规则、不文明出行的**、**。
（学生****）
（同学们自由谈感受）
（2） 小队微论坛
同学们，我是第三小队的小队长，你们可别认为文明出行只是大人的事情，其实，每天当我们走出家门就与各种各样的交通行为分不开了。下面，让我们来听听我们队员们收集的一组关于励耘小学生文明出行的调查数据。
（小队成员汇报调查数据）
（火眼晶晶看文明）
我们小队还根据调查活动，编排了一段情景剧，下面请大家一起来看一看，找一找。情景剧中有哪些不文明的行为？看看你有没有“中枪呢”？
（会员表演，学生讨论交流后**）
（3）交通标志我知道
（四队）：同学们，我是第四队的队长。我们队最近一直在收集各种交通标志。既然我们每个人每天都会参与各种各样的交通行为，如果不认识这些交通标志，我们就会像被蒙上了眼睛的小鸟，使自己时刻处于一个危险的环境之中。
下面，有请我的队员们上台。
（第四组成员分别展示和解释）
（4）师生话文明
主持人a:同学们，今天我们的主题队会还邀请到了我们的数学老师---***，作为一个老司机，***也有许多话要说给我们听。如果你有什么问题可以问老师。
（老师根据实践经验谈了文明交通行为的重要性。）
（学生提问：每次过马路，我说等绿灯，爸爸就会说“现在又没有车，在这等着多浪费时间。”我很困惑，爸爸这样的行为是不对的，我该怎么办呢？）
（学生提问
（5）爸爸妈妈听我说……
主持人b: 树立文明交通意识，关爱自己和他人生命，做文明交通的倡导者、实践者、守护者和传播者，是我们每一个小学生的责任。通过今天的活动，我想我们许多同学都有话要说给爸爸妈妈听吧，下面请同学们先想一想，想好的同学可以上来说一说。
（学生思考后，上台说一说）（配乐：《祝你平安》）
（6）小手拉大手、文明一起走
a:当我们迎着旭日走进学校，当披着晚霞回到父母身旁‘
b： 当我们在现代化道路上开车时，请不要忘记交通规则和文明出行。
a： 让我们把今天的收获写在这张小小的卡片上，把文明传播到你的家，我的家；传播给更多的叔叔阿姨、兄弟姐妹、孩子。让我们“小手拉大手、文明一起走”！
（制作交通文明宣传小卡片，互赠）
（7）请辅导员老师讲话。
辅导员老师讲话：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。我希望你能把这种文明传给更多的人。
呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
队员：“时刻准备着！” 礼毕！
主持人：全体起立，退旗。敬礼。
礼毕，请坐下。
合：五（二）中队“小手拉大手、文明一起走”主题队会到此结束，谢谢同学们，谢谢老师！
小学少先队活动计划 篇3
一、活动目的：
为了进一步推动学雷锋活动，激发少先队员爱家乡的真情实感，充分有效地利用家乡资源的教育力量，走进社区，走进生活。学校决定组织一次实践体验活动，丰富学生的感性认识，让队员们在实践体验中感受到为人民服务的幸福和幸福。
二、活动主题：
围绕“红领巾进社区清洁活动”开展红领巾志愿者服务活动。
3、 活动时间：9月21日下午2:00，全队开始，全体学生参加。
四、安全注意事项：
1、各班排两列纵队靠右行进。班主任在班子前面，学科老师在班子后面。
2遵守交通规则，注意交通安全，不横穿马路，转弯时注意交通。
三。活动期间，要保持文明的行为习惯，爱护绿化，不损坏公共设施。
4、劳动时做力所能及的事，不相互打闹，不做危险动作。
5全队出发，全队返回学校，一切行动服从指挥，不得随意离开集体，有事要及时向班主任汇报。
五、活动准备：
1每个班的旗手手持队旗，在班级体面前带队。
2动员队员自带清洁工具、扫帚、抹布等，每班扫帚数量约为6台。
三。活动前进行安全文明礼仪教育。
六、活动过程：
1、看一听：感受现代生活环境的先进性，激发学生对家乡的热爱。听取社区领导和物业管理人员介绍社区建设和维护的基本情况。
2、做一做、想一想：每一位少先队员都是“美化环境小卫士”。每班同学自发带好清洁工具，分区维护小区洁净面貌。
体验学习雷锋精神为社区建设贡献荣誉感，思考如何在社区中行动。
3、议一议、写一写：活动结束后，利用晨会课总结此次活动情况，鼓励学生畅所欲言。通过这次实践活动，我将获的知识和情感经验，并写下一段经验。
花园小学
2019.09
少先队员进社区打扫卫生。
小学少先队活动计划 篇4
我校共有六个班级，总人数二百六十八人。其中女生占一百零二人，这些学生由于他们的素质不同，受的家庭教育有异外界影响之不同，各方面的知识参差不齐，因此针对这种情况加强少先队活动，使学生提高其思想素质和文化素质，培养他们爱学习、爱劳动的积极性使他们的成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、方法措施
1、加强少先队活动，使少先队员其模仿带头作用2、对学生和蔼可亲，不歧视，鼓励他们互帮互学，提高学习成绩。
三。在活动中，要多关注学生闪光点，多表扬少批评，督促学生每天努力学习、进步。
4要对学生进行爱国主义教育，强化爱科学、学科学的思想观念。
5要充分发挥少先队的骨干作用，开发学生的潜能。
6、对于那些起点慢、思想固执的学生要耐心辅导，促进转化，配合任课教师的、搞好学生的各方面的知识，光荣地完成学习任务。
三、活动安排
第二周：
1、 建立健全少先队组织。
2、 明确少先队活动的目的。
三。吸收新少先队的标准要明确。
4、 提出奋斗目标。
第四周：
1、 对少先队员加强性教育。
2激发少先队员的积极性和模范带头作用，。
第六周：
1、 加强思想教育。
2、 “一帮一”活动。
第八周：
1、 安全活动。
2、 帮扶对象谈理想。
3、 总结阶段成绩。
第十周：
1、 各小队自由活动。
2、 小队长汇报活动内容。
3、 大队长给予肯定成绩表扬。
第十二周:
1、 召开小队长会议。
2、 汇报各小组近两周情况。
3、 鼓励他们继续努力。
4、 加强爱组织教育。
第十六周:
1、 开启学雷锋做好事活动。
2、 进行小队活动交流会。
第十八周:
1、 开展安全活动
2、 帮扶对象谈理想
第二十二周:
1总结这一时期以来取得的成就。
2、 评优活动。
郭村镇袁庄小学
2010年9月
郭村镇袁庄小学少先
队活动计
划 2010年9月
小学少先队活动计划 篇5
三一文库（其他范文/活动方案
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为了隆重庆祝中国少年先锋队建队67周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。20xx年10月13日上午，少先队员们齐聚少先队活动室，开展团队建设日活动。一年级新生身着校服，头戴鲜艳的红领巾，光荣地加入少先队。
在本次建队日上，一年级共16名小学生光荣的加入了中国少年先锋队，这些小学生们都是通过自己的努力来赢得同学们那宝贵的一票。校大队辅导员康秀丽老师，向辛勤工作的全体中队辅导员表示最亲切的问候和最诚挚的感谢!感谢他们把爱心和热心献给孩子，把智慧献给红领巾事业!
并向全体少先队员致以节日的祝贺!紧接着举行了少先队入队仪式，戴上红领巾的新队员们右手握拳，跟着沈老师激动的宣读中国少年先锋队入队誓词。以此为契机，我校优秀少先队代表豆重阳同学热情洋溢的向全体小学生宣读了“人人争做文明小卫士”倡议书，倡议同学们为维护好校园环境奉献出自己的力量。
最后，长校长希望全体小学生，在队旗的指引下，牢记入队誓词，学会学习、学会做人、学会建体、学会审美、学会创造、多为他人着想，多为集体着想。勉励全校学生牢记革命先驱梁启超先生的告诫：少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步，少年强则国强!
少先队应该是有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
这次活动，让新队员们体验了少先队组织的神圣感，让老队员们进一步了解少先队的使命感，让没有入队的学生更加渴往成为少先队员。进一步了解少先队的使命感，让没有入队的学生更加渴往成为少先队员。
小学少先队活动计划 篇6
2012年暑假将至，为了贯彻江苏省第六次少代会精神，继续深入开展“红领巾心向党”和“争当四好少年”主题教育活动，丰富少年儿童的暑假生活。学校少先队部专门制定了以下计划，希望学生们能在假期认真完成计划。
一、开展“学雷锋、心向党、讲道德、见行动”主题活动
各中队要充分利用“七一”、“八一”等重要纪念日和重大事件，以雏鹰假日小队、红领巾小社团或个人为单位，在辅导员或家长帮助下，重点开展以“五个一”为主要内容的暑期“红领巾心向党”活动：参加一次红色考察活动，体验一项党的新成就，寻访一位优秀的共产党员，和党员大朋友一起开展一次公益活动，完成一份“红领巾心向党”暑期活动日记，在实践体验中了解党、热爱党。
围绕爱与感恩主题开展了一系列活动。开展“美在家庭、美在社区”环境整治行动，积极参与社区、家庭的清洁卫生和绿化美化，慰问“空巢老人”和孤寡老人，做义工、送温暖、献爱心。
二、开展暑期“五彩花博行动”
各中队要抓住武进举办花博会的有利时机，引导少先队员开展“探访一次花博会场，留存一张花博笑脸，描绘一幅花博美景”活动，鼓励少先队员争当“花博小顾问、花博小记者、花博小志愿者”，展示全校少年儿童的“美好行动、美好心灵、美好形象”，以小记者寻访、小摄影展示、小岗位体验、小课题研究等形式，通过建言献策、考察**、志愿服务等方式广泛开展各类“五彩花博行动”。
三、参加2012年“寻访常州历史”中小学生暑期社会实践活动
1.“我的寻访故事”征集评选活动。全市中小学生利用暑期，以个人或团队的形式走进社区、乡村、厂矿企业、科技园区、科研院所、社会实践基地等，寻访常州历史人物、事件和现代化建设，并通过文字记录寻访的过程和感受，体裁不限，左右。
（3-5年级各班开学初上交至少3篇作品至教育处）
2.“走进运河五号，感受常州工业文化”绘画和摄影作品展评活动。常州是一座有2500年历史的文化名城。尤其是现代工业和制造业在中国处于领先地位，有着辉煌的发展和创造历史。
市区学校可组织学生或由学生自愿到运河五号创意街区和常州工商档案博览中心（全国中小学档案教育社会实践基地）进行参观学习，并通过绘画和摄影作品记录寻访的过程和感受。绘画的类型和风格没有限制，尺寸为a3纸张大小。摄影作品有彩色、黑白两种，以七寸**和电子手稿的形式提交。
每件参赛作品需填写作品标题、作者学校、班级、姓名、****、作品说明（左右）。
3.“我的成长档案”创意设计活动。选择市区部分学校组织夏令营或兴趣小组，或以班级为单位组织学生到常州工商档案博览中心（全国中小学档案教育社会实践基地）进行参观学习、交流互动，开展“我的成长档案”创意设计和“寻宝”活动。
4.作品报送截止时间为9月15日。9月下旬，市教育局组织专家进行评选。
四、开展2012年常州市中小学生“好书伴我成长”系列读书活动 （3-5年级各班上传三类作品均不少于3篇,开学后把上传作品交于教育处。）
1.“好书伴我成长”主题征文
围绕推荐书目，以“好书伴我成长”为主题撰写读后感,600-，除诗歌外体裁不限。
2.“我的读书生活”道德小故事创编
围绕“我的读书生活”创编道德小故事,600-。
3. “我们爱科学”网络读书征文围绕“我们爱科学”主题开展网络读书活动并撰写读后感,。
读书征文活动时间为6月10日至10月5日，作者可登陆学生阅读平台（点击“好书伴我行”专栏，注册真实信息并将作品根据不同征文类别发布上传(登陆与发布具体操作方法详见**相关说明)。每一篇文章应注明学校、班级、作者和导师。
“好书伴我成长”主题征文、“我的读书生活”道德小故事创编作品将分别评选出各学段
1，二，三等奖和组织奖。“我们爱科学”网络读书征文作品将推荐10%的优秀作品参加省级评比，同**选出组织奖和优秀指导教师奖若干名。
推荐书目：
五、参加家有“最老爸”——“惠闪亮”全国少年作文大赛 （3-5年级各班开学后上交作品至少3篇至教育处）
1内容要求：你觉得爸爸怎么样？
他最靠谱，你的一切愿望他全满足；他最严厉，学习上你有任何一点偷懒，他都能发现；他最执著，每天都在校门口接你回家，不管刮风下雨；他最神秘，不管工作多烦多累，他都把它们藏在心里，只把快乐留给你……让我们一起说说老爸，用你最独特的视角和最真实的故事，把你的“最老爸”展现出来吧！
2. 讲述老爸的故事，用最有代表性的事来描述老爸的“最”。如果在作文的最后，再加上“老妈点评”就更棒啦！请务必注明学校、班级、姓名、通讯地址、邮政编码和******。
三。字数、图纸数：字数不少于，**数不少于1张。
六、开展“幸福瞬间”红领巾作品征集活动 （各班上传作品量不少于3件,开学后把上传作品交于教育处。）
（一）征集内容与要求
作品集要以儿童独特的视角去发现我们身边的快乐时光，展现社会生活的新变化，描绘人类事物的真善美。内容真实可信、富于童真童趣；形式新颖活泼、构思大胆；主题鲜明贴切、体现特色。
1．幸福微文：包括微型故事、微博笔记等，文章题材和风格不限，要求简洁流畅，其中微型故事篇幅在以内，微博笔记作品字数在140个字以内。
2．幸福微图：包括摄影作品、绘画作品等，单幅或系列作品均可，**像素不超过 700 * 510，分辨率为72dpi，作品为jpg、png或者gif格式，大小为2m以内，并附有以内的文字说明；**可用手机、相机拍摄。
3．幸福微**：包括影视短片、动画短片等，格式为avi、mov、mp4、flv、3gp，时长约5分钟，大小在50m以内，并附有以内的文字说明。
（二）作品评奖
1、评奖方式：投递作品统一在专题**上进行公开展示，并由相关专家及代表组成专业评委会，采取网上投票和专家评选相结合的方式按作品类别（微文、微图、微**）和作者年级分别评奖。
2、奖项设置：按作品、个人、集体三类分设奖项，作品设名次奖、百佳奖等，编辑出版《“幸福瞬间”红领巾百佳作品集》，并举办专题展览。对在活动中贡献突出、成效显著的个人及集体进行表彰激励。
（三）工作要求
1、各类作品以电子版投递，须注明作品名称、类型，作者基本情况（包括所在地区、学校、班级、姓名、周岁年龄、****、内简介）、提供作者**（jpg格式）及指导老师基本情况（地区、学校、姓名、****）。
2、电子版作品的提交以件为单位，通过登录“幸福瞬间”活动**（分类上传。活动将在“江苏少先队”新浪及腾讯官方微博进行同步展示，鼓励作者或所在学校（少先队中队、大队）将作品通过微博@江苏少先队推广宣传。
七、暑期特别提示：
1家中注意用电、消防、煤气安全。
2注意自我保护（不要玩危险游戏，不要单独与陌生人交谈，不要独自在街上骑车，不要独自游泳等）
三。在公共场所要注意礼貌。中午不要在小区里大声喧哗，影响他人休息。
4、不进入“三室一厅一吧”（桌球室、录像室、电子游戏室、歌舞厅、网吧)。
5在社区遵纪守法，出门注意交通安全，让文明从脚下开始。
6在家注意饮食卫生，不要吃得过多。
坂上小学少先队大队部
2012年6月
注：有关活动方案见校园外网"少先队"专栏，请班主任老师在布置暑假生活时打开电脑进行详细讲解。