小学推普周活动工作总结系列。
小学推普周活动工作总结 篇1
小学推普周活动工作总结小学推普周活动工作总结 xx年9月17至21日是第15届全国推广普通话宣传周，我校认真地学习了省市关于开展全国推广普通话宣传周活动的文件精神，认识到做好工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。 为了最大化地发扬上级领导关于推普周活动的精神，实现学校普及普通话和用字规范化的意义，我校本着求真艉务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织， 鸭使推普周活动落到实处赦 ，推动了学校语言文字工作唪的顺利开展。 本届推普周埯我校紧紧的围绕规范使用性国家通用语言文字，弘扬中泻华优秀文化传统这一宣传 じ 主题，全面、深入的开展了崦各项活动。
一、通过宣传湖栏、黑板报等多种形式掀起学习、宣传贯彻、实施《国侑家通用语言文字法》的高潮滦 ，营造说普通话、写规范字射的氛围。推广周期间，我校召开了专题会议，校长带领老师研究了推广的相关文件；向师生介绍什么是普通话，为什么要说普通话，普及普通话周的由来；学生们在老师的窀指导下认真查阅资料，利用觐课余时间精心制作出了多幅黑板报，向全校师生诠释了说普通话、写规范汉字的重谣要性和必要性。
2、 在学校花园醒目位置张贴了普及方言和规范用语的宣传标语，取得了良好效果。
五、六年级的晾学生们利用美术课及课余时邰间自己用废纸盒、硬纸片制谧作出了三十余份推普标识牌 。 他们用白纸将裁剪好的纸豚盒包裹号，写上了自己精心柱思考出的推普口号，然后用哳彩笔在上面描绘出美丽的图 ┩ 案，使之更为醒目、美观。在班主任的带领下，学生们把这些标语挂在每个教室、办公室、宿舍等地方。
学校镩的花坛边、操场上、食堂旁 ㄛ 也都树立起了一幅幅标识牌疱 。
3、 组织各班开展“推泯普”主题班会。 各班班主任或嬗以本届推普周活动主题、或 ┿ 以实际事例为切入口，认真柽 、细心地向学生讲解推广普跋通话的意义，学生们在班主舄任的引导下也积极思考，踊琊跃发言，发表了自己对推广荧普通话的见解。
4、 学校领导对师生日常会话、教学、教案、作业中的语言文字运用情况进行了检查。我校师生积极开展讲普祥**、书写规范汉字的活动。无论是教师之间的日常对话、与学生的对话，还是教学活动，教师都坚持说普通话。
有些低年级和学敖前班的学生尽管说得不是很标准但在老师的影响下也自籴觉地说起了普通话。学校领导和班主任还不时检查教师的教学计划和批改作业，督促教师使用规范的汉字。 卯
5，开展背诵少儿经典活动和小学生头盔标准汉字创作比赛。 学生的皮箱积极而热情地报名参加了这项活动。9月18日下午，各班选出的学生代表都积极参加了活动。 ┎ 他们认真、富有感情地诵读了由各年级语文教师精心挑选的名片名章，教师们根据学生诵读时的发音、情感态掣度及仪态评选出了优胜的学生。
19 日下午，各班班主妃任利用课外活动时间组织学笔生参加了小学生规范汉字曼书写大赛，学生作品由学甜校语文组教师集体评阅，以奸班级为单位评定出了
一、二鹱 、三等奖。通过活动，学生讲普通话、写规范字的意识和积极性得到了显著提高。 六世 、领导及教师们对全校的板湾报、通知、警示牌等进行检僳查，规范校内用字。
９月１ ８日下午，校领导带领有关赈教师检查了推普周活动成果迎 ，他们仔细地评审了学生制诹作的黑板报和标语、标识牌仁 ，看是否存在用字不规范的问题，并对宣传内容给予了儆好评，也对其中的不足提出了意见。
7、 学校积极鼓励和督促教师继续学习和讲好普通话，为将来的普通话颤音测试做准备。 在推普周活纩动总结会议上，校长对教师们也提出了希望和要求，为衡了全面提高教学质量，提升教师自身素质，学校将尽可君能地为教师提供良好的学习龋环境和培训机会让教师学好 ゾ 普通话，说好普通话，使教礴师们能拿到更高等级的普通吴话证书。虽然我们学校在语言文字方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到了自己的不足
例如，我们学校有些学生方言太多，普通话不规范。 教师在教学、集体活动铩 、会议中能够使用普通话， 彭但教师间的交谈还没有养成噙讲普通话的习惯。 另外，还含有些低年级学生仍有错别字飒和书写笔顺不正确的现象。
圭总之，推普活动是一项持诗续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持椴下，以全体师生的语言文字悌规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
小学推普周活动工作总结 篇2
今年的推普周主题是：同讲普通话携手进小康。在刚刚过去的9月xx日到9月xx日第xx届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，以“雅言传文明经典润人生”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更进一步做好“推普”工作，现对推普周各项活动情况总结如下：
一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议：
1、师生以说普通话、写规范汉字为荣；
2、坚持使用普通话在师生、生生中交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯；
3、在日常生活中注意使用文明用语，不说粗话和脏话，使文明用语成为一种自觉行为；
4、师生一同学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、教案、板书、黑板报、条幅、展板等注音、用字和标点符号规范无误；
5、在校外活动中积极主动推广普通话，成为推广普通话的楷模；
6、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
二、周一下午的班会活动以推普为主题，四五六年级召开了主题班会，制定了自己的活动方案，并积极组织开展。
三、在学校教学楼电子屏大力宣传，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”“雅言传文明，经典润人生。”这样的宣传，增添了活动的气氛。
四、强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生积极的模范带头作用。利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普氛围。
五、一年级语文老师为孩子们绘声绘色地讲述绘本故事，并发在学校微信公众平台宣传，老师们亲切的声音、动听的讲述，给孩子嗯幼小的心灵带来了无限的快乐和温暖。
六、组织四五年级师生开展啄木鸟行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。
七、另外，在一年级中开展讲故事比赛、三年级中开展经典诵读比赛，小选手们都精心准备，生动演绎，为我们带来了一场别开生面的视听盛宴。
八、五年级的书写比赛也令人称赞，不仅正确率高，更是书写美观。
通过开展第xx届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
小学推普周活动工作总结 篇3
今年的全国推普宣传周，我校结合自身实际情况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。
为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长xx任组长，负责推普周工作指挥；二十、 教学主任，副组长，负责普及周的总体规划；教学主任和少先队大队部负责制定普及周活动计划，并具体负责活动的实施。
1、自9月13日开始，学校在校园宣传栏内张贴了第13届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的宣传，在校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
三。我们呼吁全体师生和家长坚持讲普通话、写规范字，以深化普及。
1、大队部组织以班为单位成立了“规范用字”检查小组。各小组自查课，校词规范化。然后走出校园，到社区，开展调查活动，并对调查情况进行总结，提出改进措施，向有关部门反映。
活动结束后，根据活动情况学校大队部评选了两支“最佳啄木鸟小分队”，旨在提高学生规范用字的意识和能力。
4、大队部组织专人在推普期间加大了对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，及时通过校园广播反馈各班使用规范字和普通话情况，另外，学校还将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本重要条件。
xx年9月
活动总结
根据县教育体育局语委办关于开展第十六届推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2014年9月11日至17日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
2. 出了一期主题是“说普通话，写规范字”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
三。学校悬挂标语和广告牌，督促使生讲好普通话。
1.抓好了推普活动主题。根据语委办要求，我校推普周活动的主题为“讲普通话、写规范字、做文明人”。围绕这次活动的主题，我们学校安排每个班在课堂上开展主题小组会议。
2.举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。
3.少先大队开展了一次“啄木鸟纠字”活动，对白沙沿街铺面的不规范用字进行了纠察。增强了学生书写规范字的意识。
4．通过开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭。
2014年9月18日
推广普通话工作总结
在校外：
1、我们把推普宣传画和宣传标语张贴在校门口，非常醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足**。
2、我们组织
五、六年级学生在校门口搞推普咨询服务、设校园广播宣传站。
在校内：
1班上的黑板报有内容和标语。
2、校园有引人注目的推普口号，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。
3、校门口有醒目的推普条幅。
4、各班教室门上张贴推普宣传语。
首先，学校根据学生的年龄特点，充分利用学校的实际条件和优势，在学生中开展普及活动。
1利用周一升旗、国旗下演讲、主题班班会轮流推广普通话。
2利用广播鼓励学生讲普通话。
三。利用课堂主渠道培养讲普通话和使用标准语言的习惯。
为了使推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
在校外：
1、我们把推普宣传画和宣传标语张贴在校门口，非常醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足**。
2、我们组织
五、六年级学生在校门口搞推普咨询服务、设校园广播宣传站。
在校内：
1班上的黑板报有内容和标语。
2、校园有引人注目的推普口号，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。
3、校门口有醒目的推普条幅。
4、各班教室门上张贴推普宣传语。
首先，学校根据学生的年龄特点，充分利用学校的实际条件和优势，在学生中开展普及活动。
1利用周一升旗、国旗下演讲、主题班班会轮流推广普通话。
2利用广播鼓励学生讲普通话。
三。利用课堂主渠道培养讲普通话和使用标准语言的习惯。
4运用唱歌、朗诵、演讲、童谣等形式巩固普通话的运用。
2014年9月20日
在第14个全国普通话宣传周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
（一）9月13日——14日为宣传发动阶段，在升旗仪式上的国旗下讲话，进行全员推普总动员，阐述了推普工作的重要意义。
（2） 9月15日，全班制订普及计划，开展普及活动。列为班主任工作的一项内容，不局限于本周，将推普计划贯彻到整个学生教育当中。
（3） 9月16日，对本周工作进行了全面分析和认真总结。
这项活动的成功与全体师生和家长的积极配合和参与密切相关。一系列的宣传活动使我们的老师、学生和家长都意识到了这一点
2014年9月
小学推普周活动工作总结 篇4
做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力具有重要意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文学工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、每个项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。现将我校“推普周”活动工作情况总结如下：
一、具体工作
每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精神组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。
(一)制定具体的实施方案，进行积极的舆论宣传。
在校内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。渲染了推普气氛，扩大了推普周宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”的专题广播，播发与推普周有关的信息和知识等。
在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行了国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，学校还在推普周前期的全体教师会上做了推普工作的统一部署。
(二)开展形式多样的推普活动。
1.举行“书法”比赛。为了强化学生的规范书写的良好习惯，我校举行了“书法”比赛。
2.开展普及普通话活动
全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。
3.促进语言文字规范化。
教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。
教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。
上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。
4.开展“‘啄木鸟行动’社会用字调查”活动。
六年级派出一支啄木鸟服务小队，上街进行推普活动，包括宣传资料的发放、用字调查、街头纠错等。各小队先自查班级、学校的用字规范化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。
二、存在问题
虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如学生中普通话不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但教师间交谈还没有养成讲普通话的习惯。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
小学推普周活动工作总结 篇5
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，以“同讲普通话，携手进小康”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：
一、领导重视，分工明确
第xx届全国推普宣传周期间，xx小学行政会议就推普宣传周方案进行了专题讨论，制定了方案，明确各处室责任。全校每位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
二、形式多样，内容丰富，效果良好
本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：
1、通过校园广播，组织全体师生认真领会第xx届推普周有关文件精神。营造了一种说普通话的良好氛围。
2、开展了丰富多彩的宣传活动。
活动期间，学校通过电子屏宣传标语让广大师生明确本届推普周的活动主题。
在校门口张贴推普宣传标语。
每个学生做一份以推广普通话为主题的手抄报并转发朋友圈。
教师利用中午放学时间走到家长中间通过发放宣传单的形式推广普通话。
我校利用多种形式，积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。
全校在推普周期间各项活动开展有序，宣传有效，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们会更加努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
小学推普周活动工作总结 篇6
我们的亲爱的祖国——中国，五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正洋溢着华夏文明的灿烂。热爱祖国，推广普通话，这是在神州大地上，每一个华夏儿女可以尽情去做的一件最美好的事；更是每一个炎黄子孙共同的心愿。
语言是一个民族的声音，随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。
从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同民族沟通的通行证。
20xx年9月xx日至xx日，正是我国第xx届全国推广普通话宣传周，简称“推普周”。为了加大国家通用语言文字推广力度，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，我校结合实际情况，制定了推普活动计划，并在全校开展了推广普通话工作。
在领导小组的带领下，开展推普宣传活动
学校利用醒目位置、多媒体技术、电子显示屏循环滚动的方式，宣传推广普通话，除此以外还在校园内布置了普通话宣传专栏，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
其次，我校利用9月xx日周一的升旗仪式，教导处李主任进行一次主题为“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的国旗下讲话。李主任倡议：同学们在校园里要积极跟老师交流，跟同学交流，常讲普通话，让普通话成为课堂语言，校园语言。每个同学还要争当“推普小使者”，通过“小手拉大手”，让普通话走进家庭，和家长一起讲普通话。树立信心，在家里当个小老师，纠正家长的普通话发音，带动家里人说普通话。同时，李主任指出，推广普通话还包括写规范字，写字漫不经心，错字别字连篇，是对我们祖国语言文字的玷污。汉字是世界上最古老，最丰富，最优美的文字，是我们的骄傲，我们每一个汉字的使用者，都有责任有义务提高自身的规范意识，养成提笔即练字的习惯，把字写规范，写漂亮，并希望每一位同学都认真对待每次作业，笔记，练习。
除了升旗仪式宣传以外，我校还组织各班开展推普主题班会，了解、宣传推普知识。通过小故事、绕口令、寻找广告中的同音错别字等形式，引导队员们了解普通话的相关知识。普通话即标准汉语，是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话是全国通用的语言。同时，强调今年是第xx届全国推广普通话宣传周，具体时间是9月xx日到9月xx日。本届推普周活动的宣传主题是“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。班会课上，老师还告诉同学们，汉语是世界上使用人数最多的语言，让孩子们对做中国人，讲普通话，感到自豪。
为更好地营造氛围，通过设计推普主题黑板报，让同学们耳濡目染，潜移默化地带动同学们积极推广普通话。
借助学校学科活动月，各学科开展推广普通话活动
结合活动月，各年级举办一场有关推广普通话的活动。语文学科的活动成果展示如下：
二年级
在学校语文老师的指导下，进行一次写字教育并开展“书写华夏经典”规范汉字书写比赛，引导同学们在华夏经典文化的熏陶下，学会从小自觉地写好规范字。
三年级
在学校语文老师的带领下，积极开展“党的故事我来讲”红领巾小讲解员活动。同学们在活动中了解革命先辈的故事，了解中国共产党领导中国人民翻身做主人的艰难历程，知党，爱党，从小树立为中华之崛起而读书的志向。
四年级“啄木鸟”行动
学校语文老师组织四年级的学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查；同时对校园内不正确的读音、不规范的文字等进行调查，并做好调查记录。通过活动，学生们留心生活，从小处做起，自觉树立书写规范字的意识。
五年级手抄报比赛
五年级的同学举行“童心向党，传承红色基因”手抄报比赛。同学们从排版到选材，都认真投入，在展示活动中，对祖国的热爱溢于言表，爱国情怀得到熏陶。
六年级
在学校语文老师的指导下，举行“我爱我的祖国”演讲比赛。通过演讲积极向上的故事，发现身边热爱祖国的好人好事，全面培养学生的爱国主义精神，争做党和国家的优秀接班人。
中华经典诵读
利用学校“朗读吧”平台，组织开展中华经典诵读活动。学校“朗读吧”开展已有一年多时间，由学校的年轻教师团队组织、管理，负责校园阅读推广工作，引导喜欢朗读的同学借助平台，大胆展示自己的朗读才能。通过诵读经典名篇，让每一位小小朗读者，朗诵喜欢的诗文，用最甜美的声音把普通话的音韵美传播得更远。
“小手拉大手”倡议书
利用学校公众号向全体师生及学生家长发出“推普周”活动倡议——《致家长的一封倡议书》，通过“小手牵大手”，倡议全体家长带头说普通话、写规范字，用文明语、做文明人。
延续
推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，接下来，我校一年级的同学将进行汉语拼音口试测试，力求全体一年级学生过好拼音关，扎实打好学习语言文字的基础，四年级的同学也将继续开展阅读培训活动，准备参加区阅读竞赛活动。
总之，推普周活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全体师生的支持下，积极工作，加大国家通用语言文字的推广力度，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质。
以上是网小编精心帮大家整理的2022小学第25届推普周活动总结报告精选8篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学推普周活动工作总结 篇7
为深入贯彻落实党的十九大精神，扎实推进我旗语言文字工作，根据《xx市教育体育局汉语言工作委员会办公室关于印发xx市第xx届推广普通话宣传周活动实施方案的通知》(xx教语委办发(20xx)x号)精神，结合我校制定的推普周活动方案，我校有序的进行了一系列的推普周活动。
一、活动期间要在本校悬挂宣传规范使用国家通用语言文字的条幅、利用电子显示屏滚动播出推普宣传标语、在单位醒目位置张贴推普宣传画、开设推普宣传专栏、利用报道写推普周倡议书，要充分利用网络、微信等媒介大力宣传。
二、精心策划和组织好推普周宣传活动。在推普周期间尽力要做到：一条宣传标语、一个宣传栏、一期板报（联合学校德育处落实到各班）、一次推普主题班会（联合学校德育处落实到各班）、一次校级语言文字活动(联合学校工会进行一次以红色革命为主题的师生朗诵比赛。
三、组织我校教师参加语言文字网络培训并利用我校读书打卡小程序进行线上阅读打卡和粉笔字、钢笔字临摹展示。本项活动已成为我校教师的业务常规，并列入学校绩的考核。
本次活动取得了很大的成功，这和全校师生的积极配合密不可分，我校是一个健康、文明、规范的学习环境，在这样的环境下，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们规范用语用字的用字的意识得到了很好的提高，在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取讲推普活动真正深入到每个人内心深处。
小学推普周活动工作总结 篇8
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。为了提高城市文化品位，促进文明城市创建，进一步增强我校全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，推动我校语言文字工作向纵深发展，推普周我校开展了一系列的丰富多彩活动。
9月xx日，升旗仪式结合“我是快乐小书虫”阅读主题活动，开展推普周的动员工作。9月xx日，午会课“校园广播”和班会课“说普通话写规范字做好学生”，广泛宣传“推广普通话使用规范字”的重要性，向全校师生发出“推普周”活动倡议，布置落实推普周活动安排。9月xx日，四（2）班30多位学生在龚xx和周xx老师的带领下上街宣传，将推普工作开展到街道、社区中。9月xx日，二至五年级举行xx小学“小小书法家”硬笔书写大赛，潘xx等144名学生荣获“小小书法家”的称号。
9月xx日至9月xx日，师生开展“大家来找茬”啄木鸟正字行动，共收集到正字照片108份。9月xx日至9月xx日，一至五年级利用午会课举行xx小学“最美童声”儿歌及课文朗读大赛，评选10个优秀班级。9月xx日，三至五年级举行第四届中文自修杯“美丽汉字”校级选拔赛，18名学生荣获区级等第奖。区级语文教师“美文朗读”正在积极筹备中……
各项活动在老师们和学生的积极参与下，均已顺利落下帷幕。在各项评比、选拔中，每个班级、每位学生都认真准备，反复操练，赛场上展示出了自己不凡的实力，推普成效颇好。
虽然推普工作只有短短一周时间，但是为了把各项活动落到实处，我校的推普时间延长到了一个月。其实一个月还远远不够，只有我们牢记推普的重要性，为能讲一口标准的普通话和写一手漂亮的规范字而骄傲，才能真正落实好这项工作。