为了更快的完成工作任务和目标，加快工作进程，好好构思自己的工作计划是下一步必须要做的。工作计划是一个组织者，也是一个调度器。你清楚工作计划要从哪些方面来写吗?经过小编精心整理，推出课外活动计划精选一篇，欢迎分享给你的朋友！
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一、指导思想：
综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。
二、学习情况分析：
三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。
考虑到三年级儿童的心理特点，我们的综合实践课设定了三大主题：人与自然、人与社会、人与自我。希望通过这三大主题激发着学生的独立思考和创新能力。
三、课程总体目标：
密切学生与生活的`联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。
5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。
6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。
四、活动重点：
针对三年级儿童身心发展的特点，在编写“活动资料”时，把提高学生的观察力作为三年级的重点。
1.我们要在活动中有意识、有计划地发展儿童的观察力，使学生学会进行有目的、系统的观察，全面的观察。要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，并且会把眼耳鼻舌身的感觉，综合起来进行思考。
2.在三年级深入的观察活动中，要求学生对问题进行深入的研究(概括、比较)，要求学生进行独立的思考，培养他们的创新精神是十分重要的。在深入地观察以后，要他们发现问题，提出自己的见解，无疑对他们素质的提高十分有利。
五、活动难点：57Mb.cOM
就是能够从直接经验抽象出问题的本质来，完成思维发展的飞跃，从而提高学生的素质。
六、实施策略：
1、与学科教学相结合
每一门学科都不是孤立的，它们之间都互相渗透。在学科教学中，学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题，这时，教师要具有敏锐的捕捉信息的能力，帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题，教师都要在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。
2、与学生的生活实际相结合
生活，是学生学习的大舞台。但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事，不仅会理解小事的教育意义，而且会提高思维的品质和研究习惯。这是综合实践活动的重要使命。
3、与社会热点问题相结合
现在的学生不再是只会读书的机器了，他们关心国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同，希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入校园，指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究，从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如通过对自然界观察、参观、调查等多种形式，使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让学生从人文景观、自然景观中获得美的体验。
4、与传统节日相结合
我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在历史长河中积淀下来的文化精髓是学生学习的极佳资源，为了让学生记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。
5、与学校工作相结合
综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来，互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展，如可结合国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目，开展行为习惯系列、 文明道德系列、 时事热点系列、 自主管理系列等主题的综合实践活动。
七、课时安排：
每周一课时，便于师生都做好充足的课前准备，便于开展活动时进行资源共享。
周次、教学内容和时间安排、课外活动安排
1-6
第一单元(6课时)
水果与我们的生活
7-12
第二单元(6课时)
我是谁之认识自我
12-17
第三单元(6课时)
寻找生活中的浪费现象
18
复习，考试
编辑推荐
小学教研活动计划500字
一、指导思想：贯彻素质教育要求，促进教育目标均衡发展；加强初三毕业班语文学科的教学教研，积极推动初中教育教学质量提升；扎实开展学科教研，发挥语文学科的带动作用，促进学校教学工作上台阶、上水平。
二、活动目的：
1、研讨初三毕业班语文教学，明确总复习的方向和教学策略，提高课堂教学效率，提高初中语文教学质量。
2、传递中考信息，研究中考命题方向，提高初中语文复习的针对性。
三、活动形式：专题培训
四、主讲教师：李增伟
五、活动时间：第十五周星期二下午第二节课
六、活动地点：学校会议室
七、活动步骤：
1、由李增伟老师专题发言，题为《内江市20xx级毕业班语文中考复习》，传递中考信息。
2、由陈春桥、罗敦发老师结合班级实际谈谈如何抓住有限的时间进行有效的复习，以及复习中的困惑。
3、其余教师根据自己的经验对中考复习提出合理化的建议。
[计划]机关工会工作计划其一
为了掌握下一步计划的关键节点，我们现在应该开始动笔计划以后的工作计划了。按照工作计划，完成工作必须要有非常有效率，这篇“[计划]机关工会工作计划其一 ”文章是小编精选的一篇内容丰富不容错过，如果您觉得此篇文章有价值请收藏它！
机关工会工作计划
一、
机关工会作为维护职工权益、促进单位和员工和谐稳定关系的重要组织，担负着引导员工健康成长和发展的使命。为了更好地开展机关工会工作，制定一份详细具体且生动的工作计划是至关重要的。本文将针对机关工会工作进行分析，提出一份全面有效的工作计划。
二、目标与任务
1. 目标：通过机关工会工作，使得员工获得更好的职业待遇、享受更多的福利，并提高单位的凝聚力和员工的满意度。
2. 任务：
a. 维护员工合法权益，推动单位与员工之间的和谐关系发展；
b. 制定并推动员工福利政策，满足员工的基本需求；
c. 组织开展丰富多样的文娱活动，增进员工间的交流和友情；
d. 提供职业发展和培训机会，促进员工的个人成长；
e. 建立健全的员工投诉渠道与沟通机制，解决员工关切；
f. 搭建单位与员工之间的沟通桥梁，提高员工的归属感和忠诚度。
三、维护员工合法权益
1. 清晰权益：制定详细的员工权益保障方案，包括薪资福利、工作时间、假期制度等。
2. 沟通渠道：建立员工投诉平台和员工代表会议制度，及时了解员工的诉求和需求。
3. 关怀关系：组织单位领导对员工进行定期慰问和座谈，解决员工的疑虑和问题。
四、推动员工福利政策
1. 深入调研：与员工共同制定福利政策，满足员工的物质和精神需求。
2. 多样福利：提供全面的福利待遇，包括医疗保险、住房补贴、子女教育等。
3. 宣传推广：利用内部刊物、网络平台等宣传媒介，广泛宣传福利政策，让员工充分了解并享受福利。
五、文娱活动组织
1. 体育赛事：组织篮球、足球、羽毛球等体育比赛，增强员工体质和凝聚力。
2. 文化活动：举办书画展览、音乐会、戏曲演出等文化活动，丰富员工业余生活。
3. 企业旅游：组织员工旅游，增进员工间的友谊与合作，缓解工作压力。
六、提供职业发展和培训机会
1. 岗位晋升：为员工提供晋升评选机制和机会，鼓励员工不断学习和进取。
2. 培训计划：根据岗位需求，制定培训计划，提供专业培训和技能讲座。
3. 职业规划：帮助员工制定个人职业规划，并提供职业咨询和指导服务。
七、建立健全的员工投诉渠道与沟通机制
1. 投诉渠道：设立专门的员工投诉热线和邮箱，解决员工的投诉和问题。
2. 沟通机制：定期召开员工代表会议，听取员工的意见和建议，及时反馈有关部门。
八、搭建单位与员工之间的沟通桥梁
1. 内部刊物：定期发行内部刊物，宣传单位的工作动态和员工的突出业绩。
2. 交流会议：定期召开单位与员工代表的交流会议，解答员工关切和疑虑。
3. 网络平台：建立员工交流平台，提供在线交流和分享经验的机会。
九、总结与展望
机关工会工作计划是一份全面详尽的指导文件，通过维护员工权益、推动福利政策、组织文娱活动、提供职业发展和培训机会、建立沟通桥梁等手段，促进单位和员工的和谐稳定关系。只有通过这样的工作计划，才能实现员工的发展和单位的稳定。希望本文提供的机关工会工作计划能够帮助机关工会更好地开展工作，促进单位和员工共同发展。
[计划]大班工作规划(篇一)
一、 指导思想：
以《幼儿园新纲要》和《幼儿园管理条例》为指导思想，认真贯彻国家教育部方针和教育路线，园务工作计划和保教计划为指导，认真贯彻人文主义教育精神，将个人的发展，教育和个人的潜力紧密结合，培养体智德美全面和谐发展的幼儿个体。
二、 班级情况分析：
我班目前共有幼儿53名，大部分幼儿入过
幼儿园，他们经过小中班两年学习生活，在看书习惯、学习兴趣、责任意识、独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们在新学期内予以引导、克服，使幼儿的身心健康活泼地成长。
二、教育教学要求：
针对幼儿存在的实际问题，结合园务计划，本学期的工作重点是：对本班幼儿进行德、智、体、美全面教育，进行常规培养和思想品德教育，准备采取以下措施：
（一）德育方面：
1、通过晨间、课间教育幼儿在日常生活中能使用礼貌用语，能注意听别人讲话，不随便插嘴。
2、利用幼儿生活中和文艺作品中互相友爱的事例，对幼儿进行教育，并引导幼儿模仿，鼓励幼儿爱集体、爱同伴的行为。
3、培养幼儿热爱祖国，热爱集体，懂得不能为了自己而影响集体，并且教育幼儿在平时的活动游戏中能发挥谦让精神。
4、能完成成人的'委托，愿意做一些力所能及的事。
（二）智育方面：
1、经常带领幼儿外出散步，让幼儿认识自然和社会，取得直接经验。
2、在晨间活动、游戏活动中，让幼儿多学讲普通话，以此训练幼儿的语言表达能力。
3、丰富幼儿的游戏活动，在创造性游戏中开发幼儿的智力。
4、进一步培养
幼儿学习计算的兴趣，让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中“数”和
“形”的兴趣。
（三）体育方面：
1、积极开展户外活动，使户外体育锻炼形式多样化，促进动作发展。并且保证每天至少有二小时的户外活动时间，为幼儿创造各种体育活动的物质条件。