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20xx年即将结束，经过去年的大力改革，在上级领导的带领、支持下，宾馆上下同心同德、共同努力，一起走过了不平凡的一年，也是蓉园宾馆经营上取得重大突破的一年。我就宾馆人力资源部20xx年度工作情况做如下总结：
一、20xx年宾馆人力资源基本情况
截至20xx年12月30日，宾馆员工人数为554人（今年入职人数为295人，离职286人），其中办公室35人，消安部27人，工程部35人，娱乐部46人，人力资源部5人，财务部26人，房务部85人，营运部25人，餐饮部八号楼200人，顺风楼70人。在所有人中，正副总经理3人，营运总监1人，总工办主任1人，工会主席1人，专职副书记1人，部门经理16人，部门主管34人，领班30人，员工467人，领班以上管理人员占总人数的16%，员工占总人数的84%。宾馆大专以上学历员工共122人，占总人数的22%；其中研究生1人，大学本科17人，大专104人。
二、劳动人事管理工作
（一）、健全劳动人事以及相关资料
1、健全人事档案与相关资料20xx年初，宾馆人力资源部正式成立。
由于成立前责权较为模糊，酒店人事资料并不齐全，人力资源部从头做起，去到部门调查员工详细人事资料后迅速建立起人事档案以及输入电脑，健全员工花名册，以便随时掌握在职员工情况。为了方便开展人事工作，规范管理人员情况，人力资源部根据工作需要，建立了相关人事表格，包括《求职申请表》、《离职申请表》，《员工岗位变更表》、《管理人员聘任表》及各部门员工转正申请表等，使人员规范化、程序化，也加强了各部门与人力资源部之间工作的沟通性。
2、建立相关制度俗话说：
“无规矩无以成方圆”，为了进一步加强管理，人力资源部根据酒店实际情况，编撰了《蓉园宾馆员工手册》及《蓉园宾馆各部门岗位职责》，就员工入职、离职、调动、转正等方面形成一套规章制度；就员工事、病、休假等制定请假制度；以及岗位职责、考勤、值班等都出台相关规定，制度形成后，才方便在工作中操作，同时在执行中也有依有据。
（二）、招聘与档案的管理
1、招聘为了对酒店人员进行及时补充、跟进，保证各部门在用人时有人可用，有人才可选，人力资源部随时与人才市场、职业学校等保持联系，通常来说招聘分为常规招聘与非常规招聘，常规招聘即指与长沙相关人才市场进行联系，定时进行招聘，但由于长沙宾馆行业竞争激烈，宾馆薪酬体系竞争力欠佳，招聘效果不太理想；除了常规招聘外，人力资源部还与各大中专院校保持联系，在有毕业生的季节，及时与学校取得联系，以方便对人才进行储备，现以与宁乡师范、娄底职业技术学院，达成合作关系，并与湖南一师范签定合作协议，接收了28名一师范的实习生。除此之外，人力资源部加强与各部门员工之间的联系，鼓励员工推荐身边的朋友到酒店，这中方法比较有效果。
2、档案管理员工档案是随时掌握员工基本资料情况的资源库，也是建立员工人才储备的一个重要环节，它包括员工手写档案以及电脑登记档案；包括在职人员档案、离职人员档案以及应聘人员档案存档三部分，档案的建立以及有效管理有利于人力资源部随时掌握在职人员以及人员流动情况。对于凡是来到酒店应聘的人员，都应建立档案资料作为人才储备资料，以便部门需要人时查阅，减低了招聘率。
三、培训组织与管理工作
员工的能力与执行力直接关系着宾馆的效益与核心竞争力，因此，培训工作一直是人力资源部的一项重要任务。年初，根据宾馆战略发展要求，部门制定了本年度的培训主题，即：提高管理人员的管理水平、强化员工的服务意识，建设一支适应市场经济发展需要的宾馆团队。并重资引进了到位管理公司协助宾馆的培训工作。20xx年度，共组织员工大小培训53次，参与培训人数达20xx多人，取得了很好的培训效果。具体的培训形式有：
1、培训课程的安排
课程涵盖管理、营销及培训技巧等方面。宾馆管理人员通过一年时间的分批学习，丰富了管理知识，掌握了基本的管理技巧，现场发现问题和解决问题的能力有了很大的提高。
2、研讨会
针对具体问题召开的研讨会很受学员欢迎，现场气氛活跃，学员将工作中遇到的问题在课堂上交流，共同研讨解决之法，使学员从解决一个问题学会解决一类问题！研讨会一定程度上还起到鼓舞士气的作用，平时工作中感到有困难、有压力的问题解决了，学员普遍反映头脑更清晰，工作方向更明确，工作劲头更十足！
3、专项辅导
宾馆内部培训讲师业务水平高，但是授课能力相对偏弱。通过培训与专项辅导相结合的方式，培训讲师从中学习到了专业的授课方式和授课技巧，个人能力得到了很大的提升，所有培训讲师对以后进行宾馆内部培训工作更有信心！
4、新员工培训
快速让新员工适应工作，完成从非职业人到职业人的转型很重要，可以为宾馆节省很多时间和资源成本。人力资源部根据酒店实际情况拟定了新员工入职培训计划，具体内容包括酒店概况、规章制度、消防知识、工程部常识及服务礼仪五大部分，通过培训与学习，使新员工从意识上开始转型，并了解现代工作所需的态度、能力，为新员工快速适应新的工作环境以及尽快掌握工作所需的知识技能打下了良好基础。
四、重大活动的组织安排
1、“微笑之星”的评选活动为了深入贯彻“微笑服务”这个主题，人力资源部特在20xx年6月组织了全馆“微笑之星”的评选活动，活动在每个服务台设立“微笑之星”投票箱，由客人投票，人力资源部唱票，宾馆评审团审核，最终评选出了6位“微笑之星”，她们的当选在广大员工中产生了很大的反响，为提高宾馆的服务质量起到了积极的推动作用。
2、“学服务礼仪、树岗位新风”知识抢答赛活动为了响应领导号召，在宾馆树立起优质服务的观念，人力资源部精心筹备近2个月，于11月28日在全馆开展了“学服务礼仪，树岗位新风”知识抢答竞赛。此次活动组织很成功，它大大提高了员工们的礼貌意识、服务意识，在酒店内产生了良好影响。
3、部门还编撰了《蓉园宾馆服务规范》小册子，下发给宾馆全体每位员工，通过学习，提高了员工们的工作积极性，增强了员工们的主动、优质服务意识。
五、20xx年人力资源部工作计划
20xx年人力资源部工作目标是，谋求人与事的结合和人与人之间的紧密配合，实现因事择人、事得其人、人适其事、人尽其才、事竞其功的目标。并不断提高员工的整体素质，有效地组织员工、充分调动员工的工作积极性、创造性，最终实现酒店的新年度里的总体目标。
（一）要做好员工招聘、录用工作
酒店的管理离不开人、财、物、信息等资源，在诸资源中，唯有人力资源部最为宝贵，因此，建立并完善“人员替补、梯队系统”是人力资源部05年度的重要工作。我们将根据酒店经营发展的需求，结合酒店实际情况，调查各部门的岗位分布、人员安置情况，制定出较为完善合理、科学的岗位人员编制，根据编制，将采取不同形式的招聘方式，来吸收有经验的管理人才及有朝气的大中专毕业生加入到我们的企业，将坚持“因事设岗、因事择人”的用人原则，严把员工质量关，也不弄虚作假，避免一些庸才进入酒店。
（二）制定完善的培训计划，做好全员的培训工作培训工作是在总经理亲自督导下，由人力资源部进行策划、实施、督导的一项重要工作，各部门必须重视培训工作，从经理到领班即是接受培训者，又是培训的策划、组织实施者，同时也是教员，培训工作搞的好差，直接反映了管理者的重视程序与管理水平。
1、确定培训循环过程，将分为培训计划阶段、培训实施阶段和培训评估三个阶段，即：
决定培训政策→确定培训需要→制定培训计划→拟定培训方案→落实培训条件→实施培训→记录培训情况→拟定评估方案→对培训实际情况进行评估→评估培训总体计划并提出改进措施。
2、确定培训活动的基本步骤，即确定培训需要→制订培训计划→确定培训对象→实施培训→评估培训。
3、建立基层培训计划，即确定以提高基层管理的领导能力及综合素质为基层培训目标，以政治思想、职业道德、专业知识、实际技能为培训内容，以岗位培训，自学等为培训形式，分季度进行培训。
4、完善员工的在岗培训，以个别培训或一对一地进行培训，以班组为单位培训或部门集中培训上理论课、案例解答、动作示范等方法实施培训内容以服务、技巧、语言技巧、操作规范、岗位职责、仪容仪表、职业道德、素质训练、礼节礼貌、酒店服务的各种知识，客人投诉的处理、案例分析、安全知识、法律知识、工作意识为主。
（三）作好员工考核工作
1、每月对新入职员工进行跟踪考核一次。
2、每季对优秀员工做好评审考评工作。
3、每季度对各部门进行一次理论、业务实操考评一次，并拿出罚奖办法。
4、每半年对管理人员进行考评一次，对管理人员拿出调整意见。
考评目的：了解员工的工作情况，发现酒店管理上存在的优、劣，掌握员要及管理者的工作能力、管理能力，并通过激励措施充分调动员工的工作积极性，并以坚持公平、公正、公开的考评原则。
（四）有效开展酒店内部人际沟通工作
有效的沟通是人事管理获得成功的重要保证。
1、协调各部门明确工作职责和有关的工作程序，职责不明确是影响沟通的障碍之一，解决这一问题的办法，首先需建立合乎规范的科学岗位责任制（如建立各岗位与相关岗位的联系与沟通，各岗位的权力与职责等内容），每个人员必须熟知这些岗位责任制，了解自己以及他人的关系，其次充分认识规范化工作程序、工作程序是酒店各个岗位运作的具体步骤，酒店各岗位部门之间是一个互相给予衔接的整体。
2、充分发挥部门职能建立完好的人际关系。首先要对自己严于律己、办事公正，再者了解、认识员工，最后要对员工真诚相待。
（五）有效开展对外沟通工作
在维持现有关系单位基础上，采取电话拜访、登记拜访、座谈等形式和节假日时间进行适时拜访，争取与劳动局、人事局、各学校等建立良好关系。
20xx年是宾馆“学习、发展”的一年，人力资源部全体同仁将紧紧围绕宾馆总的工作要求，同心协力，团结奋斗，锐意进取，不断创新，为部门工作上新的台阶而努力奋斗。
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三年级“综合实践活动”回顾如何写
处理大量文档和文件是我工作中最基本的要求之一，不断学习、不断吸收的方式离不开范文的模板。借鉴范文的创作方法可以有效提高我们写作，一篇优秀的范文是怎样撰写的呢？经过的认真筛选和归类这篇“三年级“综合实践活动”回顾如何写”呈现出更好的质量。
在这一学期中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。
一、根据学校实际，科学确定活动内容
1、自主化
为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任及其他指导教师是具体实施者。
在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等；由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。
2、多角度
在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。
3、系列化
同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。
二、加强常规管理，促进课题深入实施
1、课时安排、落实制度
我校综合实践活课时安排是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为教师指导课，每月2节，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。
可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。
2、教师选聘、培训制度
理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录取优秀教师，在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关专家的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体交流讨论，互相学习，取长补短。
3、听评课制度：
本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。
具体做法是：学期初由学校教导处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证实践课的质量奠定基础。学期中不定时地对活动课进行抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末根据学校指定的课题，进行一次优质课评选活动，检测活动课的授课质量，评选出优质课进行推广，促使每个教师的授课水平达到一个新的高度。
我们还对三次听评课中不合格的教师限期充实与提高，将听评课活动扎实地落实到了实处。听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂，使综合实践课的课堂也充满了新课改的气息，不但敦促教师不断地改革创新，而且调动了他们上好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。
4、阶段性总结制度：
为了不断地在活动中反思提高，我们还建立了阶段性总结制度。具体包括：
阶段性案例：活动进行一个阶段后，教师们根据活动情况及时撰写活动案例，记录活动中的收获、活动中出现的新情况、今后的改进措施等，对这一阶段的活动情况进行全面的总结。
阶段性反思：不断反思才能不断提高。教师要根据每一阶段的活动情况，对照新的教育理念和活动中的实际情况，经常进行反思，并形成书面报告。对典型问题校课题组要组织统一学习、讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总结与推广。
教学实录：我们不但要求每位教师讲好优质课，而且要求他们要整理好课堂实录，并对自己的课堂教学进行点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高，也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。
指导手记：为了进一步强化教师指导工作，抓好教师指导这个薄弱环节，我们要求每位教师要有指导手记，记录个人指导过程中的心得体会、点滴收获、经验教训等，边活动边总结边提高。
5、评价制度：
本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，实行动态化评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动质量，把活动的开展提高到一个新的层面。
三、随着课程的进一步实施，存在的问题也渐渐凸现。教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有：
（1）教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够；
（2）教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够；
（3）现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少；
（4）由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够；
（5）学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。
四、针对以上现状，在新学期中我校将着重从以下几个方面入手，做好工作：
1、转变观念，让教师和学生一起成长。
开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。
通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2—3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。
2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。
学校将积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，要加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，我们要呼吁全社会都来关心下一代，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。
3、建立切实可行的评价办法。
综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样；而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。
在具体评价的操作中，我校将采用以下方法：
1、“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。
2、“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。
此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。
综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。
[总结]顶岗实习个人总结如何写
时间像一个盗贼从我们身旁悄悄地溜走了，一阶段的工作即将告一段落了。如果我们想要进步就得进行总结，写工作总结时，保持条理清晰，逻辑严谨，排版有序，避免与公共利益相冲突的行为？我们致力于为您提供更多的财务规划和风险控制方案。
各位的领导和老师们的眼中有点慢，但自己一步一个脚印的努力向着目标前进。
现场是一个大舞台，形形色色的人都有。作为一个甲方，工作上就要软硬兼施，做事要圆滑，处理事情就要对事不对人，只有这样才是做好工作的基础。这也是一个管理的方法。但对于我一个刚刚步入社会的青年，就应该虚心请教他人，态度诚恳，这样别人才会愿意给你讲解。就像我负责的11#12#楼的钢筋扒料的王工、管质量的刘工、技术负责人的吕工，通过和他们的交谈让我学到了许多知识，使我受益匪浅。两个楼打筏板基础的混凝土更让我学到的了一些知识，大到混凝土的顺浇就能使整个楼偏移至少4公分，小到拉毛的注意事项、冷缝形成的原因。这些对我来说是一些宝贵的知识和经验。所以我想告诫我的学弟学妹们，在外不是那么的随心所欲，你只有低头做事，抬头做人才能对你的成长有所帮助。
在现场我学的是施工工艺，而我的师父教导我的就是技术和经验。他就像我的行路灯和垫脚石，我的成长有多高和他给予我的教导是分不开的，他们一点点的让我认识到了图纸与现场相结合的重要性。面对着钢筋的错综复杂，我们只有不厌其烦的认真观摩，才能清楚地明白其构造。对于图集上的不解、图纸上的困惑，我们只有虚心地请教他人，才能使我们对于一些不懂的知识了解的不再那么的片面，最重要的是学会了方法使自己受益无穷。
通过这次一个多月的工地实习，我不但掌握了一些不懂的施工技术问题，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在实习中我们发现理论与实际相差较大，但主体的还是按要求和规范进行。我们所学理论知识虽然不少，但在工作时还是力不从心。我觉得老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些基础，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过现场实践，才能跟好的去理解记忆。
图书编辑年终工作回顾之二
工作和生活总是充满了需要写作文案的场景，编写前我们可以先去网上查找相关的范文模板。范文的写作框架是值得学习和借鉴的，哪些范文的模板是可以直接嵌套的？经过编辑的精心挑选和编辑我们终于呈现了最新的“图书编辑年终工作回顾之二 ”。
热爱文学工作，对于写作充满着热情，思维跳跃大胆，文笔细腻、多变富有趣味性;喜欢有计划、有条理、有效率的工作;能在较短时间内适应高压力的工作。乐于学习，乐于合作，乐于付出，希望能够将自己的能力运用到适合的岗位中去。
1、负责协助主编进行所写内容的前期资料收集、整理和归纳;
2、负责完成后期文字校对，保证无错别字无漏字等;
3、负责协助策划和撰写图书宣传文字;
4、负责收集图书行业资料，并且有意识得收集具有潜力的图书和作者，帮助公司提高竞争力;
5、负责完成其他编辑相关工作。
1、负责***图书的选题和编着审稿工作;
2、独立完成***图书的策划和编写工作，取得较好的销售成绩;
3、负责与出版社、排版公司、校对公司等多方联络，确保出版的顺利进行;
4、负责协调编辑部内部工作，规范工作流程;
附：
若想更全面的陈述自我能力以及个人工作经验，那么求职者一定需要尽可能的在简历中用言辞来表达出来，虽然知道应该怎样去制作个人简历，但多数人却会感到无从下手，他们应该怎样实施简历的书写，才可以彰显出不凡呢?
求职者并不用对此问题感到困扰，他们应该将目光放在招聘方的角度上，如招聘方比较喜欢哪一种形态的个人简历，而这些简历又会对它们的运用带来如何帮助，甚至是哪些简历的制作不受阅读者关注。
在得到相应的讯息后，求职者也相当于找到了简历创作的新方向。
招聘方比较反感的简历实则也是非常明显的，例如我们在决定对个人简历创作时，万万不可因想要表达出充分的含义而简单的对其进行极为沉闷的创作，要知道求职者如若未能考虑到这些因素，那么个人简历固然可以发挥出一定的运用效果，但却不能对阅读者带来一丝的新鲜感与阅读效果。
言辞的表达无法发挥意义?
不能够将自己陈述语句进行诠释的简历，也是如今最为常见的一个种类，毕竟很多人实施创作的简历并不会针对性的考虑到言辞的叙述问题，这般也就使简历的运用风险性陡然间增加了不止数筹。
要知道简历的形式代表着求职者收获工作的几率大小，招聘方看不懂的简历若想体现出求职者的个人实力，无论怎样都很难对阅读方产生新鲜感与阅读趣味，而这也正是为何越来越多的人会感到简历运用困难的原因所在。
教师年终工作回顾精选一篇
一年在匆匆忙忙之中又抵达了终点，作为一名高校教师，我很清楚自己肩负的责任以及头顶的光辉。所以在这一年之中，我时时刻刻的警醒着、努力着、坚持着，在教育事业上保持绝对的忠诚，对学生的成长保持严肃的态度，对自身的提高保持着坚决的决心。一年结束了，另一年有即刻启程，没有一丝的停留，这也就是时间的速度。因此好好总结过去，重新面对将来吧。
一、思想态度上的坚定
从事教师这份事业已经八年了，八年的时间一路上跌跌撞撞，有时候摔跤，有时候赢取欢声笑语。经历了很多，也收获了良多。因此我的思想上升的也是比较快的。如今社会对教师的要求越来越高了，而我作为高校的一名教师，自身上的提升也是很重要的。这一年，我参与了多个培训，并且积极参与每一次讲座，积极学习，把思想高度提升上去，坚定目标和方向，把时间放到工作当中去，不辜负学院以及每一位领导给予我的信任和关怀。我做到了，在这样一个期末和年终，我终将迎来了自己想要的一个答案。
二、学生工作上的仔细
和大学生相处，很多时候我们重要的不是教学方法，而是相处方式。每一个学生发展至今，都有了各自独立的性格，专有的处世态度。大学不如中学，它更加自由，也更加崇尚独立。所以作为一名大学教师，我认为自己在学生工作上，首先要保持一份耐心和细致，虽然说大学生不需要我们管太多了，但是对于安全等问题，我们还是要仔细去关注和排查的。认真做好自己的教育工作，把每一份知识更好的去传达，这才是最主要的一部分。
三、师生生活上的配合
师生之间，一个好的状态是非常重要的。大学教学当中，我们和学生之间的交流是很多的，比如说在做实验、上实践课以及各类理论课的时候，我们考验的不是学生之间的配合，而是我们师生之间的互相支配。作为一名教师，我应该明确自己的身份，也应该同一时间清楚自己的此刻需要做的事情。不过分高傲，也不过度低调。拿出自己该有的水平，去影响学生更好的创作，这才是一个最为成功的方式。虽然这一年已经结束了，但是对于未来而言，这是每一个学生新的启程，也是我这一名教师新阶段的开始。
勤勤恳恳，忙忙碌碌，一年的紧张工作就这样即将结束了，回首望去在教学、科研和班主任工作等方面都收获了成功和喜悦，现作如下总结：
一、教学方面
20xx年3～7月，担任大学生职业规划与就业指导Ⅰ（即大学生职业生涯规划课程）的主讲教师，课时达274.8学时，负责全校41个班级的教学工作，曾广泛收集资料，认真备课，精心授课，与同学们亲密接触，了解学生们的心理需求，在互动和谐的气氛下完成授课任务。20xx年9～11月，担任大学生职业规划与就业指导Ⅱ（即大学生就业指导）的主讲教师，课时达128.4学时，负责金融系17个班级的教学工作，在教学方法和内容上大胆创新，打破了传统的授课方式，增加了自我介绍、无领导小组讨论和模拟面试等实训环节，能针对不同招聘单位对学生的用人需求展开有针对性的教学，在课堂上及时准确地传达用人单位信息，并利用网络、电话和座谈等多种形式对学生进行个别化指导。
作为专任教师教好课是我们的主要职责，所以为达到此目的，本部门的教师密切配合，通力合作，不惜利用寒暑假的时间，多次进行集中备课，大家集思广益，发挥每个人的特长，发表自己的独到见解，共同商议课程的具体内容、授课形式，分别查找所需资料，并进行汇总，为课程取得良好的授课效果奠定了基础。
个人的授课特点各不相同，为提高自己的授课水平，本人还在课余时间进行认真听课，取长补短，学习朱天波老师讲课时的幽默诙谐，卢照国的谆谆教导，白雪杰的有条不紊，赵凌雁的平易近人，张倩的和谐互动。
二、班主任工作方面
继续担任08级会计电算化1班的班主任，为了锻炼学生们的语言表达能力，加强同学之间的了解，营造一个良好的班级氛围，利用业余时间组织了一次题为“我之所以为我”的三分钟演讲活动，内容涉及自己的兴趣、成功体验和难忘的生活经历等，这次活动大大加深了师生和生生之间的友谊。为了更好地了解学生，曾多次深入班级与学生交流谈心，参与班级的.演讲比赛、辩论赛等集体活动，从而有效地指导他们如何度过自己的大学生活。并在这个班级已经进入大学二年级这个关键时期，针对他们已经适应了大学的学习和生活，心理比较稳定这些特点，把工作的重点放在让他们学习专业知识和技能、提高自己的综合素质、增强自己在就业市场上的核心竞争力上面，因此为他们进行了专题讲座“职业规划与合理就业”，帮助其认清他们这个阶段的任务是什么，如何为自己将来的合理就业做好充分的准备。为了了解学生的生活状态，曾多次深入班级和寝室与其交流，做到有效指导。
三、科研方面
继续研究08年申报的黑龙江省教育科学“十一五”规划重大课题“黑龙江省加快建设教育强省的对策研究”之子课题：“提高高校大学生就业率的就业指导体系建设研究”，并亲自撰写了课题的开题报告、结题报告，填写了课题验收表，整理所有的课题资料，准备接受课题组的总结验收，完成最终的结题任务。在我校的《金融理论与教学》杂志上发表了题为“高职高专院校就业指导课程体系构建初探”论文一篇，论文“心理效应在大学生求职就业中的创新型应用研究”，将于20xx年在我校的第一期《金融理论与教学》杂志上发表。于20xx年3月成功申报了黑龙江省会计学会重点会计科研课题“后农业税时代农村会计人员管理体制研究”，20xx年11月20日向黑龙江省会计学会递交了四篇论文和“后农业税时代农村会计人员管理体制研究”课题结题报告，完成了会计学会重点会计科研课题“后农业税时代农村会计人员管理体制研究”的结题任务。并参与研究了会计学会重点会计科研课题“金融资产减值问题研究”。
四、其他工作
5月与学工处配合，为金融、投保和商英系的学生进行了职业生涯规划比赛的专门培训讲座，并对他们的规划作品进行了修正，协助学工处举办我校第二届大学生职业生涯规划设计大赛。5月20～22日在齐齐哈尔职业技术学院参加了黑龙江省高校职业指导课程建设研讨会，会上通过专题报告、经验介绍、教学观摩等方式，围绕课程内容设计、教学方法、考核办法、师资队伍建设等方面进行了专题研讨交流。
作为招生就业处的一员，与其他同事配合共同完成招生与就业工作是本人的另一职责所在，所以准确解读就业政策，积极参与在校举行的招聘会场，认真了解招聘信息，在课堂上及时传达，指导简历的制作与填写，修改自我介绍内容，总结学生的面试经验等，为我校的就业工作顺利进行贡献自己的一点微薄之力。
此外，为使我校的升本工作能够顺利进行，本人积极配合招生就业处、教务处、科研处、组织人事处等部门的工作，完成填表、上报资料等任务。
[总结]图书编辑年终回顾通用
处理文档已成为创新和创业必备的基本技能，学术界对于范文的可贵性有了更多的认同。哪类的范文文章最不好写呢？今天我们为大家带来了一篇与“[总结]图书编辑年终回顾通用”有关的好文章，祝你学习和工作都能更加出色！
可能每年有这么一天，可以和大家聊点什么。虽然是工作总结会，但是我觉得这一年我们都在工作，到年底了，可以放松一下，稍微扯远一点，和大家分享一下自己一年来的收获和体会。今天，我想从读书谈起。因为我们是做书的，我觉得我们做书的人首先自己要读书。
我昨天查了一下我今年在当当的购书记录，一共是19笔，72本，另外在万圣买过两本，在华星的书吧买过3本，大概一个月买一到两次，一年70－80本这个样子。这绝不算多。我有一天在当当下订单的时候发感慨，我觉得比起我们在其他方面花的钱以及我们读书所花的时间，书真的是很便宜的。我全年买书花的钱还不到2000元。我想起以前上学的时候很穷，没钱买书，但是会经常去书店，省钱下来买书，现在我们的收入对于买书来说已经不成问题了，但是我们不买了。如果连我们做书的人都不读书了，我觉得我们的图书市场真的就没有什么未来了。或者说，如果我们自己都不读书，我们能期望我们做出来的书能有多少书的味道。
我和大家晒晒我的书单，也可以向大家推荐一下。我读书的面比较杂，文学、社科、历史、经济、杂文都读，我今年读过的书大致有这些：村上春树的书，他的重要作品我现在基本上都读了，我觉得他是一个被严重误解了的作家，他不仅是畅销书作家而且是很有可能获得诺贝尔奖的文学家。今年的诺贝尔文学奖得主略萨的书我也买了3本，但我感觉他比马尔克斯还是差好多。我还读了同是南美作家的博尔赫斯的作品系列，浙江文艺出版社出的，我觉得他和马尔克斯不相上下，而且浙江文艺这套书的装帧我觉得非常好。昆德拉的作品我以前基本都读过，今年买了一本他的《相遇》。因为村上的推荐，我读了卡佛的短篇小说集《当我们谈论爱情的时候我们在谈论什么》，还买了美国作家保罗 奥斯特的3本书，《孤独及其所创造的》《幻影书》《神谕之夜》，《幻影书》非常棒，推荐给喜欢读小说的人。龙应台的《孩子你慢慢来》，我是买给我儿子的，我还买了一本《致D》，这本书非常推荐各位与你们的另一半一起读。因为《1Q84》我重读了《1984》，这有助于我们理解我们所处的时代和环境，与其愤怒不如去理解。我还看了民国著名的报人和记者陶菊隐先生写的《武夫当国:北洋军阀统治时期史话》，但太厚了，没有读完，从这本书里我们可以看到更为真实一些的历史。我还看了，《从《理想国》到《正义论》——轻松读懂27部西方哲学经典》，哲学的水太深了，但是我们可以了解一下它的基本脉络。我还买了《汉语的本质和历史》，想了解一下我们的语言，但收获不大。我也读韩寒，买了《独唱团第一辑》和《1988我想和这个世界谈谈》，虽然我觉得韩寒的小说确实还谈不上文学的水准，但他理解和表达常识的能力在目前的中国无人能及，如果我们国家的80后90后能多一些韩寒，我们这个国家是有希望的。我还看了台湾的散文家舒国治的《理想的下午》和《流浪集》，以及小说家张大春的《小说稗类》《四喜忧国》和《离魂》，我的最大感触是最好的最优美的汉语不在大陆，而在台湾。我最新的一本书是霍金的新书《大设计》，这是从科学到哲学的大师作品，而且带有普及性，自然科学是人文科学的基石，这本书的装帧也是我觉得非常好的。今年国内的作品我最喜欢的是刘瑜的《民主的细节》和《送你一颗子弹》，前者和我们法律也相关，后者是带有个人性质的随笔。这两本书都卖得非常好，说明法律类的书也是可以成为畅销书的，但是我们需要转变做书的思路。
当然，这些书我不是每本都读完了，就像陈丹青说他书架上的书有90％没有读过。我大概能有一半是读过的，但基本上都浏览过。我觉得能够经常处在一种买书和读书的氛围中，对于一个编辑是很重要的。这既跟我们的职业有关，也跟我们的生活有关。我觉得作为一个编辑来说，做书是一种工作，而读书应该是一种生活。你必须自己能够从读书上得到享受和收获，你才有可能在你自己做的书里给别人带来一些享受和收获。就像一个从不喝酒的人，他不可能知道什么是茅台的味道什么是五粮液的味道什么是二锅头的味道，市场上需要茅台、需要五粮液、也需要二锅头，但是只有你自己知道他们的味道，你才有可能做出这些东西来。你很难想像一个酿酒的人自己是不喝酒的，一个能酿出好酒的人一定是深知酒味的人。
但是，我觉得读书不一定是很功利性的。我们做法律书不一定要天天读法律书，就像做二锅头的人自己不一定天天喝二锅头。有时候我们必须要跳出来一些。冯象有一句话，我不知道大家有没有印像，他说“法律从来不是一门可以自圆其说的学科”，这句话你仔细思考，它是一语中的，后来我做陈瑞华老师的法学研究方法，他说法学研究要回归到社会科学的研究方法，我说陈老师你这句话讲得太对了，这话说起来很简单，但是具有方向性的内涵，陈老师说你是真正读懂了我书稿的编辑。冯象在政法笔记里说法律是政治的晚礼服，这句话不是他的原创，但他结合中国的国情把这个道理形象的揭示和表达出来了，这是在另一层意义上讲法律不是一门自圆其说的学科。法学作为一门学科，在学术研究上它不能自圆其说，反而你通过经济学历史学政治学，甚至文学，可以更清楚的看懂法学。不要觉得文学离法学很遥远，实际上法学所要讨论的所有问题，都在文学世界里有反映，文学是我们观察世界和思考世界的一面镜子。有人说文学世界不真实，但真实世界平淡如水，一般人看不透，有时我们需要通过文学的扭曲和变形，把焦点聚集在某一个片段和切面上，才能得出深刻的思考，才能看到水平如镜下的暗涌波澜。在实践层面上，法律也不能自己作主，立法和司法都不是法学能说了算的，法律是所有情况的一个最终结果或者说一个当前结果。所以，如果我们不读书不思考，我们无法和作者做真正的交流，你首先要具备理解他的能力，这必须靠我们自己的知识储备。而且你要真正理解了这个作品，你才能准确的做好这本书。
最直接的一点，就说我们图书的装帧设计吧，一本书的内文版式和封面设计应该是对这本书的内容定位、读者定位和宣传定位的最好表达和装饰，就像美女身上的衣服一样，你要体现出这本书的气质来，当然它本身具有美女的气质还是最根本的。但即使它不是美女，我们也要学会如何化妆美女。但怎么看出它有没有气质有什么样的气质，这需要我们的眼力，甚至我们在做策划的时候，我们自己就是在主动定义这本书的气质。我拿到一个书稿的时候，我对它的内容进行一个仔细的阅读，我的脑子里就会对这本书有一个定位，对这本书将来呈现出来是什么样子就有一个预想，什么开本用什么纸装帧应该是什么风格，这些在我脑子里就开始有轮廓了。这个时候我去和美编沟通，就很通畅。一个好的装帧设计不是来自美编一个人的，而是绝对来自于策划编辑和美编的共同创造。美编最难做的是他不知道你要什么。我们知道图书装帧是属于工艺美术的，所谓工艺美术和纯艺术之间的差别就是工艺美术是服从于一个目的的，就是你要实现一个什么目的达到一个什么目标做成一个什么风格，你必须提出要求来，美编帮你去实现，当然有实现得好的，有实现得不好的。这取决于你们这两个人的能力和沟通默契。
同时，“好的装帧，不仅能吸引到读者，也是对作者的诚意展示，一批用心装帧的书，会吸引到很多同样用心的作者或译者。”这是我的一个作者何帆说的，他翻译的《九人——美国最高法院风云》和著作的《大法官说了算》都是xx年的法律畅销书，我跟他正在合作一本翻译的书，叫《批评官员的自由——警察局长沙利文诉纽约时报案》，我们希望能成为xx年的畅销书。这个书稿是另外一个人推荐给我的，但何帆我以前不认识，他说他是在看了我做的《黑暗之旅》后，决定跟我合作的。所以我们有时候不惜代价的做一本好书出来，是为了做给我们的作者看的，让他们知道我们有这样的诚意和能力来为他服务。
我想表达的一个想法就是，既然法学本身是一门无法自圆其说的学科，我们做法律图书的人也应该进行广泛的阅读。除了工作的需要以外，我觉得广泛阅读的最大好处是锻炼你的素养和眼界。眼界这个东西纯粹是靠我们看东西的多少，你看得多，眼界自然就广，我们平时呆着一个深井里，我们头上的天就只有井口那么大，所以我们要——《跳出深井》。我想这个书名的时候就是来自我的思考。我们是经受法学专业培训的，但是如果我们只盯着法学这个井口，我们甚至都无法从容面对我们的工作和生活。现在这个社会本质上是一个商业社会，商业社会不见得是一个坏事，实际上现代法学的整个体系都建立在商业社会这个基石上，没有商业社会就没有现代法律。但是我们学习法律之后，不要把自己的阅读面局限在法律这个框架之内，要理解这个世界实际上是按照商业方式来运转的，包括我们的工作。我们的工作就是一个内容提供商，我们要提供能卖出去的内容，我们的客户分为散户和团购，普通读者是散户，单位是团购，我们的平台是一个公司，它要按照商业模式来盈利。而我们自己是什么，我们是劳资双方中的劳方，作为劳动者，我们靠什么获取商业世界的回报，靠我们提供的价值，资本家或者叫组织体提供资金和平台，劳动者为产品注入价值，转化成商品，你在这个过程中提供的价值高，你的价格就高。有一个故事大家可能也听说过，一个工厂的机器出现了问题，找来一个专家，专家说要5000美元，工厂同意了，专家仔细看了那台机器，然后指出一个地方，说在这里钻一个洞，钻完机器就好了，工厂说这么简单，还要5000美元，专家说钻一个洞值1美元，知道在哪里钻，4999美元。但是，我们这个社会现在出于一个资源型的社会，不是一个创造型的社会。我们目前经济所处的阶段主要是把资源转化为商品，比如说我们把土地资源转化为商品房，把矿产资源转化为工业品，我们的经济主要是靠资源转化来推动，这个阶段，资源是第一要素，人才是其次的。出版过去也是稀缺资源，因为有门槛保护，全国就这么多机构可以从事出版业。但现在这个地位被撼动了，因为人民群众日益刁难的阅读口味与习惯了垄断性经营的传统出版模式之间产生了矛盾。这样，那些率先主动满足群众低级趣味的出版机构成为了市场的引领者，比如广西师大，比如世纪文景，比如长江文艺，比如接力出版社，虽然他们各有各的招，但他们都在主动为读者创造价值。那么，我们做书做编辑的时候，我们也要想我们能创造什么价值呢，我们的工作能提供出什么独特的具有创造性的价值，从经济学原理来说，在一个长期博弈的市场中，价格总是趋向于价值，你可能会在短期内价格低于价值，但长期来看，价格会得到正确反映，这是劳资双方的双赢，反过来，就是双输。