药房人员年终工作总结6篇。
药房人员年终工作总结(篇1)
药房人员是医药行业中一道重要的防线，他们需要靠着自身的专业知识来为病人解决问题，协助诊治疾病。因此，尤其需要一名药房人员要时刻反思自己的工作状态，提高自身的职业素养和业务技能。在年度个人总结中，药房人员将自身的工作、生活及学习情况进行总结，以期今后的工作中更加努力。
一、工作总结
作为药房人员，我们需要要经常接触各种药品的流通和使用，因此，这次年度总结中，我想结合自己工作的实际情况，总结一下工作中存在的不足。
1. 工作态度
在工作中，我的态度是积极认真的。因为药品的特殊性，我们必须在接待病人时，特别认真、细心。然而，在最近的工作时间，我发现有时候过分陷入紧张的情绪中，给病人的心理带来了一些负面影响。下一步，我需要注意掌控自己的情绪，保持愉悦平和的态度，让病人在接触我们时感受到温暖的服务。
2. 工作技能
药品是生命之线，卫生防病必不可少，因此药房的工作需要有着一定的专业知识储备。我在仔细阅读有关医药类书籍后，逐渐提高了自己对于药品的认知和审查技能。但与此同时，我也意识到，在众多药品交叉的处理过程中，产生的疏漏很容易出现，这也让我意识到需要不断提升自己的技能水平，以确保药品的质量和安全。
二、生活总结
1. 健康
健康是生命的基石，一个人的健康程度会直接影响到工作的效率和质量。因此，我在最近开始重视自己的身体健康，抽出时间去运动档案，并且通过健康食品的食用，不断保持着身体的健康状态。同时，我也意识到了健康的重要性，因此我占用了一部分工作的时间去教导病人相信和关注自己的健康，以达到预防疾病的效果。
2. 人际交往
在药品补给中，我们需要与病人沟通交流，以了解和排解病人的疑虑和不安。因此，有效的人际交往能够让我们更好的处理这种人际关系，促进事情的顺利处理。在平时，我会多去观察病人的情绪变化，以更好地了解病人的需求，甚至在遇到一些精神方面问题的病人时，出去靠着亲身经历积累解决方案的经验，帮助他们度过难关。
三、学习总结
在医药学的领域中，学习是一生一世的事情。药店人员需要保持对临床、药学、中药学等专业方面的持续学习，才能更好地完成工作。
1. 学科知识
在近一年的时间，我共分析阅读了10余本有关医药、药学、中药学的专业著作。在这些书籍中，我掌握了许多医药学的基础知识和技能，并对药品的质量容易出现的情况有了更进一步了解。下一步，我将继续阅读更多的专业书籍，以提升自己的知识水平。
2. 职业培训
在药店的工作中，我们需要经常进行各类药品的培训，以了解如何更好地对待产品、更好地注意细节和服务病人。我参加了几次药品培训，并积极积累自己的资料，以帮助自己更好的完成今后的工作。
总结：药房人员需要时刻关注自己的工作状态和技能，以此提升自身的职业素养和业务技能。尤其需要在年度个人总结中，清晰明了地认识自己的优势和不足，以更好地发挥个人的潜力和效能。同时，我们应该在回顾一年的工作中，总结出经验和教训，并将其融入到今后的工作中。
药房人员年终工作总结(篇2)
公司的培训一直是每年的重点内容，以往有请进来学校老师的讲座，有行业协会的会议，有送出去的昂贵的课程，但是只是一味的采用“上面讲、下面听”讲座的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员学得快、忘得快;还有一些是“听听激动、想想感动，回到岗位，无法行动”。花费了大量的人力物力财力，在实际工作中不能发挥和贯彻执行，影响了培训的信心。
在20xx年底，公司领导痛下决心，开展培训改革，把300平米的古墩店作为实验田，改造了电教化的培训中心。陈金良董事长说：“在岸上学游泳，永远不可能成为游泳健将的。”我们摸着石头过河，采取了实训模式，边实验、边研究、边开发。教官既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，公司以岗位和技能学习相结合，以实际工作作为培训的出发点和落脚点，建立起学考用实践培训机制，即用什么就学什么、考什么。指导思想是培训不是你学了多少时间，会了多少内容，而是在工作你会用多少。
药房人员年终工作总结(篇3)
继续改善服务态度和提高服务质量，发现问题、20xx年的工作方向：出现问题要及时纠正解决，结合工作实际积极改善服务态度。把业务学习列为重中之重。积极参加院组织的业务学习，增加新知识。调剂药品工作要求我们要特别认真、细心、不能在工作中出现任何差错，轻者经济受损，重者就会给病人的身心健康和医院的经济、声誉等造成无法挽回的损失。建立、健全各项规章制度尤为重要，能保证药品质量的管理制度及程序并落到实处，加强规范化操作，发扬长处，提高工作质量和效率，杜绝差错事故的发生。对所发生药品不良反应按规定及时上报。每月做好药品盘点，药房主管并且协助财务部做好药品经济核算工作。存在的不足是专业知识不够扎实，一定要努力改进。
总之，回顾一年来的工作，我们会继续发扬科室好的章程法则，总之，回顾一年来的工作，我们会继续发扬科室好的章程法则，发章程法则扬主人翁的思想，刻苦学习，踏实工作，在新的一年里迎接新的起点、扬主人翁的思想，刻苦学习，踏实工作，在新的一年里迎接新的起点、新的机遇、新的挑战，我们有信心我们做的会更好。新的机遇、新的挑战，我们有信心我们做的会更好。
药房人员年终工作总结(篇4)
药房工作人员是医院中不可或缺的一份子，其工作任务关乎患者的健康和医院的声誉，是一项责任重大的工作。为了不断提升自己的能力和素质，我在这一年的工作中始终保持着学习的状态，努力做好每一项工作，取得了一定的成绩。以下是我的年度考核个人总结。
一、工作概述
我是医院药房的工作人员，主要负责药品的储存、发放、核对和管理工作，保证医院严格遵守药品管理相关政策，为患者提供高质量的药品服务。在过去的一年中，我按照规定完成了各项工作任务，其中包括：
1、准确核对每一位患者的药品清单，避免患者用药错误。
2、对药品库房进行每日检查和清理，保证药品质量和存储环境。
3、认真处理患者的咨询和投诉，及时解决问题。
4、认真学习药品知识和管理法规，提高自身素质和专业技能。
二、工作成绩
在工作中，我始终以高度负责的态度对待每个患者，做到人性化服务，得到了患者的好评和信赖。除此之外，我还在工作中取得了以下成绩：
1、准确率高
在药品核对方面，我的准确率一直保持在90%以上，避免患者因药品带来的不良反应和其他意外的发生。
2、问题处理能力强
在过去的一年中，我遇到过各种各样的问题，包括药品短缺、患者抗议等。但我都认真对待，及时并妥善解决问题，并开展相关课程，提高自己的沟通能力和服务质量。
3、管理能力突出
作为药房管理中的一员，我始终按照规定进行药品的管理和清单的填写，并且在充分了解医院的情况后，我制定了一些科学的管理方案，大大提高了药房的管理水平和效率。
三、工作不足
虽然在过去的一年中我取得了好的成绩，但我的工作还存在一些不足之处：
1、个人形象不够专业
虽然我工作认真负责，但我在服装和语言等方面还有一些不符合专业标准的地方，需要对自己进行调整和改进。
2、学习不够深入
在药品的知识和管理法规方面，我还有很多的欠缺，不能够完全胜任一些高难度的工作，需要更加深入地学习和掌握相关知识。
四、未来工作计划
为了更好地完成工作任务，提高自身素质和专业技能，我在未来的一年中，将全力以赴：
1、不断学习
加强药品知识和管理法规的学习，注重每年进行进修和培训，提高自己的专业能力和业务水平。
2、积极沟通
与患者和其他医务人员建立良好的沟通渠道，了解他们的需求，并采取有效措施加以解决，即使面对反馈或批评也鼓励他们，以优质的服务和态度赢得他们的信任。
3、提高个人形象
在服装、语言、形象等方面要更加注重细节，提高自己的职业形象和形象品质，展现出专业素养。
总体来说，在过去的一年中，我认真完成了各项药房工作任务，努力取得了一定的成绩。同时，我也发现自己的工作中存在一些问题，但是我会积极地改进自己的不足，不断进步，为医院和患者提供更好的服务。未来的工作中，我将继续保持对工作的热情和责任感，不断提高自身素质和业务能力，做好我的工作，为医院与患者做出更大的贡献。
药房人员年终工作总结(篇5)
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
药房人员年终工作总结(篇6)
药房年度个人工作总结
针对人员岗位和需要技能的不同，公司分别建立不同的培训基地，选择不同层次的教官，选择不同的课程，分别培训。对于公司历程、企业文化、管理制度等通用的课程，就由培训中心统一安排课程。消除入职前的各种紧张情绪，树立积极地执业心态，进行执业生涯教育，确立在公司中的企业定位。
(四)改良四化培训课程：详实化、基础化、针对化、模块化
1、详实化
药店培训是很广泛的，小到营业人员的1个站姿、1句话语、1个补货计划、1张标价签;大到1个药疗方案，1种药品、1张处方、药品监督管理法律法规、医疗保险等相关政策知识等等，培训内容繁多复杂。我们把以上技能和知识按照3种岗位全部分解，做成具体详实的课程，其中理论占20%，现场实训占70%，集体活动占10%。
2、基础化
从基础抓起――建立一个使每一位学员都能会学、都能学好的基础教学模式。对于一个公司发展而言，基础管理起着决定性作用，夯实基础是一个公司发展最重要的步骤。基础制胜，没有什么绝招奇招。所培训的课程全部是岗位的基本技能和基本知识。我们认为初始培训不是培养解决疑难杂症的问题，而是解决授之以渔的事情。我们所采用的课程不是精英化、理论化的课程，而
是像教练教学员学车一样，全部是基础性的课程。
3、针对化
培训要有针对性，与公司实际工作紧密联系，也要了解员工的愿望，结合公司需要。经过客观分析，认真制订每个员工未来发展领域和方向，每个人都建立培训档案，有每个员工的培训计划，他们的设置本身就是很有针对性和目的性的。而且，其培训内容也是针对员工的个人短板，根据企业在发展中遇到的问题来设定的，员工通过学习，最终要达到能够提高个人技能和解决企业实际问题的目的。
4、模块化
培训是一个连续不断的过程，对员工采取集中3个月的标准化连续的课程，在3个月中，在确保培训时间的基础上，让每个人要通过每个模块的考核。药师培训有近36个小模块，店长培训有近45个的小模块，营业员有近23个小模块，学员哪个模块是弱项，找出短板，加强该模块的学习。
(五)强化五项机制：考试考核机制、员工激励机制、评比交流机制、流程闭环机制、科学评估机制
1、考试考核机制
主要是各个模块一个一个严格考核，考试及格就发结业证书。再就是绝不降低考核标准，严格统一考核。学员没有通过考核的继续留在基地学习，一般结业是3个月，约有10%的人会延长培训时间，在实际培训中，在基地培训时间最长的一名见习店长是9个月。
2、员工激励机制
培训、考核、使用、待遇相结合的.培训激励机制是激发人们内在动力的重要途径。在培训之初，参训员工要提出申请，做出自己的承诺，发出自己的誓言――流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。帮助参训员工建立起终生学习的观念，变要我学为我要学。
从坚定信心抓起―一让人人相信没有一个学不好的学员，并把信念变成信心和行动。每期培训开学初，基地要举办演讲会，主题都是没有一个学不好的学员，用自己的亲身经历来说明没有教不好的学生，树立和宣传典型事例。在实际培训过程中，公司没有主动淘汰一个学员，只有4名学员因为自身家庭原因退出学习。
在学习之中，第一，设定目标，调动个人学习的力量。第二，结对帮扶，调动团队合作的力量。第三，特别关注，调动情感的力量。教官和学员同吃同住，不仅关心他们的工作，也关心他们的生活、思想、情感，以全方位的人文关怀激励学员奋发向上。
在考核结束，举行结业典礼，在全公司每月的管理干部大会上隆重表彰，让他自己陈述自己培训历程和取得的成绩，全场近200人为他鼓掌庆贺，分享成功的喜悦，公司董事长亲自颁发证书和鲜花。很多店长在表彰大会上激动得热泪盈眶，欣喜欲狂。
3、评比交流机制
学员之间的经验
交流必不可少。培训工作不能仅仅局限于教官的集中带教，还要充分发挥学员自身的资源，通过集体活动、野外拓展、早晚会讲评等方式加强他们之间的交流。通过新老学员之间的经验交流，可以达到传帮带的效果，使新进学员尽快熟悉工作;通过学员内部的经验交流，可以使彼此熟悉和了解，增强他们的集体意识和团队意识。
4、流程闭环机制
在每一次培训中都引入学习---考核---跟踪―改进的闭环管理机制。其中培训考核包括对学员的考核、教官的考核和培训管理人员的考核。其重点是教官的带教实效、学员的工作实况跟踪、所学知识的运用率、培训是否导致行为改变，通过反馈信息实现培训的改进，通过考核提升培训的效果。
5、科学评估机制
必须建立科学的培训评估机制，包括培训资格审查制度、培训基地培育考评制度、日常教学管理制度、教官能力评估制度、培训成果评估制度等，通过评估比较、促进基地之间、教官之间、学员之间良性竞争。
三、只有实训才能培养实用性人才，只有实训才能检验实效
通过1年多的培训实施，门店的经营业绩普遍提升40-300%，顾客满意率达到100%，职工的奖金上升200-400%，员工离职率从原来的8%下降到2%。员工真正学到了技能，找到了个人的信心和成功的定位。培训基地的设立，更好的解决了公司人才储备的问题，解决了经营模式复制的问题，解决了企业的效益提高的问题
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不