高中部工作总结工作计划6篇。
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高中部工作总结工作计划 篇1
坚持“两个为本”，围绕“两个中心”，抓住“两条主线”，强化“两项管理”，突出“六项重点”，把各方面工作做实做细，全面提升高中教育教学质量。
以抓教师的日常行为规范和教学行为规范为切入点，以形成良好教风和提升教师业务水平为目的，以对教师教育教学效果的评价为手段，搞好师资队伍建设。
以班主任为主力军，以抓班风建设为重点，形成事事有人抓，处处有人管的良好局面。
六项重点：教师的日常行为管理、教师的专业发展、教学常规管理、班主任队伍建设、学生的养成教育、毕业年级教育教学工作。
签到制：①、周一升旗由教务处负责，其它时段由年级组负责。②、签到时间：上午7∶20~7∶25，下午2∶00~2∶05。
③、凡在签到时段内未签到者，按迟到处理，并到教务处补签。④、迟到界定：上午7∶25――7∶35。 下午2∶05――2∶15。
请假制：①、零星事假。个人填写由主管校长盖章的请假单，备课组长签字、年级组长签字后生效。返校后必须在保安室销假。零星假时间每次不得超过两小时。不销假者按旷工处理。②、凡请事假者，必须履行请假手续。首先，本人必须写出书面申请，由年级组长签署意见，经主管校长或校长审核批准后，将请假条交财务室。请假一至三天者，须经主管校长批准，超出三天必须经校长批准。事假期间的工资发放执行相关规定。
（2）实行责任追究制。
（3）继续推行课堂巡视制。
（4）实行奖惩制。
围绕落实《大同机车中学教师专业发展规划》，重点做好以下工作。
（1）非毕业年级各备课组运空间规则理论，继续进行学生学习效绩测评的研究工作，并完成两个单元的文本。
（2）继续开展学科专题论坛活动。重点放在课堂教学改革上。
（3）继续开展教育教学反思活动。主要包括班主任的班级管理反思、教师的教学反思。要求：班主任每学期写出两篇反思，任课教师每写出一篇教学反思。
（4）开展优秀教师示范课活动。
（5）开展青年教师岗位练兵活动。
（6）抓好青年教师、“问题教师”的课堂教学培训和指导。
（7）启动“名师”工程。
（8）继续开展学科组内的听课评课活动。
（9）邀请示范高中评估副组长许海瀛来校讲学。内容：校本教材的开发及校本教研。在此基础上依据学校课程开发规划，大力开发校本教材。
（10）邀请校外课程专家，针对课堂教学进行指导指导。
（11）围绕课堂教学和学生管理，大力开展研究活动。
（12）继续强化教师职业道德培训和专业水平提升的培训。
（1）制定各年级各学科教学计划。
要有明确的教学目标，要有实现目标的基本思路和具体办法，要把单元测验、月考列入计划，要把周六补课、晚自习的使用列入计划。
（2）制定各学科、各班级的奋斗目标。
（3）搞好高一年级教学的衔接工作。
（4）加大教学过程各个环节的监控和检查的力度。
（5）每月进行一次学生评教活动。主要采取形式：问卷式调查、座谈会。
（6）加大课堂教学的改革力度。
（7）以备课组为单位，做好单元验收工作。
（8）继续坚持“讲、练、考、评”相结合的课堂教学策略。
（9）组织好期中、期末考试，严把命题关、监考关、批卷关、成绩统计关。
（10）强化集体备课，提高集体备课的效果。一是做好评课工作，二是做好下一周教学工作的安排。
重点放在以下三点上：
（1）班主任责任意识的树立。
（2）班主任管理水平的提升。
重点放在日常行为习惯的养成和良好学习习惯的培养上。
（1）搞好高中学生的生涯设计教育和学习教育。
（2）加强学生日常行为规范的管理。
（3）加强课堂学习行为的管理。重点抓好普通班学生的到课率、听课率和吸收率。
拟采取以下措施：
（1）各层次学生每学期按5%的比例进行滚动。
（2）各年级分班级建立学生学习档案。
（3）推行课堂情况登记制。
（1）组织教师研究高考考试大纲及其说明，了解考试方向和要求。研究近三年高考试题，探寻高考试题规律。
（2）完成高三复习计划的制定工作，并组织有关人员检查计划的落实和执行情况。
本届高三各学科的总复习，要体现实效性、针对性和可操作性，注重各轮复习的定位（从学生的实际情况定位、从复习的阶段性定位）和落实（课堂落实和课后落实）。
（3）完成高三复习资料的准备工作。
（4）制定“种子选手”和“边缘生”的培养计划，建立优生成绩跟踪档案。
（5）依据各学科复习计划，落实学科课堂教学和基本要求。
（6）以备课组为单位，搞好学科单元验收工作。
（7）组织好月考工作。重点把好命题关、质量分析关和试卷讲评关。
（8）每位高三教师要建立学生学习问题档案，为第三轮冲刺阶段的复习提供有针对性的依据。
（1）做好山西省示范高中复评工作的准备。
重点放在档案整理、课堂教学的准备上。有两个问题必须予以高度重视，一是插班复读问题，一是部分班级超班容量问题。
（3）搞好各年级教室的调整。
（4）完成上学年教师综合考评及工资测算。
（5）完成高一新生的建档工作。
（6）完成高考奖励的测算工作。
5、关于规范休、转学行为的问题。制订具体操作程序，严格执行相关规定。一般地，转入程序为“自上而下”，转出程序为“自下而上”。
6、关于提高备课组长津贴问题。
7、关于外聘教师的管理问题。
8、关于在编人员外流的控制问题。
附件：
教师日常行为管理方面主要包括：遵守劳动纪律、维护公共秩序、注重教师形象等。
教师专业发展方面主要包括：理论与实践的培训、教育教学科研、校本课程的开发、各种教学活动的开展等。
拟采取的措施有：
非毕业年级以备课组为单位，继续进行学生学习效绩测评的研究，完成两个单元的文本。
各备课组每周进行一次研讨课。
班主任每学期写出两篇班级管理的反思和两篇教学反思，课任教师每人每学期写出四篇教学反思。
各年级每学期召开一次专题论坛活动。
各年级每月举行一次示范课。
教学常规管理方面主要包括：计划的制定、集体备课、教案书写、课堂教学、作业批改、课后辅导、考试。
班主任队伍建设方面主要包括：责任意识的树立、管理水平的提升、具体工作的到位等。
毕业年级工作方面主要包括：高考规律的研究、总复习计划的制定和落实、培优、补差、帮困工作的开展。
高中部工作总结工作计划 篇2
本学期，我校高中部主要教学工作任务是：高三年级参加20xx年高考；高一年级进行地理、历史、通用技术、信息技术四门学科的云南省学业水平考试；高二年级进行语文、数学、英语的学业水平考试和其它科目未合格的补考工作，各类考试较多，教学工作量大，任务重。为使高中部教学工作顺利开展，现结合校教务处、教科室等部门工作要求将本学期的工作拟定如下：
教务处在开学前就按照高中课程标准及各年级本学期的教学任务，科学合理地安排课程，并及时将班级课表和教师课表发放到每位教师手中；年级组在2月24日学生注册当天将本学期的科书发放给每位学生，保证第二天正常教学。
开学第一周各班认真清点本班人数，对未到学生及时与家长联系，了解其不到校的原因，做好控辍保学工作；对转入转出学生做好其学籍变更。
高三年级做好第一次省统测的成绩分析，与每月的月考成绩做纵向比较，与20xx年的高考成绩做横向比较，预测上线人员和冲击本科的学生，做好想辅导工作；高二、三年级分析20xx年1月份的`高中学业水平考试成绩（包括20xx届和20xx届），并将考试情况反馈给参考学生和科任教师。高一、高二年级安排周六进行学业水平考试学科的辅导，高二年级教师利用晚自习对学业水平考试未合格的学生进行专项辅导。
高考：
1、开学第一周召开高三年级会议，布置本学期的备考工作，要求高三教师根据学科特点及学生实际征订第二轮模拟考试卷，认真做好第二次高考备考方案，精确到每周的复习进度。
2、召开20xx年高考大纲分析会，要求每位高三教师认真阅读20xx年和20xx年高考考试大纲及大纲说明，分析20xx年高考的考试范围、重点、难点及两年的变化，结合学生实际找到学生的得分点，对高考复习有更深入清晰的认识。
3、每月召开两次高三年级会议，及时了解各学科的教学进度和复习情况；科学有序组织复习；不定期召开学生座谈会，做好学生思想工作和备考的心理辅导，尽量解决高三学生遇到的困难。
1、高一、二年级教师认真研读考试说明，把握考试范围及重难点；安排每天下午6:40—7:10的晚读辅导。
2、每学科征订一套模拟试卷，加强相关练习。
3、5月下旬至6月下旬进行三次模拟考试。
为培养高中艺体生，发展我校高中办学特色，本学期安排音体美教师利用周
一、周五课余时间做好艺体生的专业培养；丰富学生课余生活，提高学习兴趣，科任教师带领学生开展研究性学习活动，本学期由数学、英语、物理、地理四个学科教师负责。
通过前期高效课改准备阶段和实验阶段，高中部各学科对高效课改的模式有 了进一步认识，部分教师也在不断调整自己的教学方式方法，不断提高课堂效率，本学期高中部应在前期实验的基础上统一打造符合我校师生的高效课堂教学模式。
具体工作安排：
高中部工作总结工作计划 篇3
一、指导思想 以“让学生满意、让家长放心、让社会认可”为宗旨，以50年校庆为契机，以普通高中新课程实施和毕业年级教育教学工作为重点，抓好常规、抓严细节、抓实过程，开创高中部教育教学新局面，努力实现本学年确定的各项奋斗目标。 二、奋斗目标 1、教学目标： （1）毕业年级目标： 一级奋斗目标：力争文理科一次达线30人，三本100人，专科150人，录取280人。 二级奋斗目标：确保文理科一次达线20人，三本80人，专科130人，录取230人。 艺术生达线20人。体育达线5人。 （2）高一年级新课程实施符合山西省课程改革要求，开足开齐课程，严格贯彻学分管理制度，建立学生成长记录袋，学生过关率99%以上。 （3）非毕业年级考试成绩，同类班级中，同一学科不同班级之间均分差距控制在5分以内，及格率差距控制在10个百分点以内。 （4）课堂秩序良好率95%以上，课堂教学反馈满意率95%以上。班主任工作反馈满意率95%以上。 （5）常规检查：集体备课到位率100%，教案检查合格率100%，优秀率50%以上，候课率95%，作业批改率50%， 2、管理目标； （1）岗位责任明确化。做到：事事有人抓，人人有事做。 （2）常规管理制度化。做到：有部署必有检查，有检查必有结果。 三、工作内容及具体措施 1、严格教学过程管理 （1）抓教学计划制定的科学性和实用性 以备课组为单位，开学一周内，制定出具体的教学计划。计划要符合学情，要具有可操作性。计划一式三份，一份上交教务处，一份存档，一份张贴在本组办公室。备课组长要利用第一周集体备课时间，组织同组教师认真学习教学计划。做到：统一思想、统一认识。 学科组长要对所制定的教学计划进行严格审核，定期检查执行情况。 （2）抓教学过程各环节的督导和检查 每日以班为单位填写一次教学日志。 每日进行两次考勤和三次课堂巡视。 每日组织有关人员听两位教师的课。 每周进行一次集体备课考勤和升旗考勤。 每月进行一次教案检查和作业批改抽查。 每月要求教师上交一篇优秀教案（电子文本）。 每月进行一次月考和质量分析。做到组织严密、批卷严格、分析严肃。 每月召开一次学生座谈会，及时了解教学情况。 每月对所考核的内容进行一次统计和公示。 每学期听任课教师推门课和汇报课各一节。汇报课具体要求：汇报课只限于新授课，开学初申报，教务处协调确定后做出具体安排。汇报课教案需提前一周以电子文本上报教务处。 每学期进行一次评教工作。做到“四及时”：及时评价，及时统计，及时反馈，及时矫正。 每学期对教师的常规考核进行一次汇总，并记入教师业务档案。 （3）抓教学质量的诊断、评估和考核 坚持“站在数据上分析，跳出数据外反思”的观点，搞好教学质量的诊断和评估工作。做到“四个聚焦”：聚焦有问题的班级和学科，聚焦有特色的班级和学科，聚焦新教师，聚焦有问题的教师。 教研组长负责本学科的质量分析，考试后一周内写出质量分析报告，以文本形式上报教务处。教务处负责各学科质量分析的汇总，召开质量分析会。 质量分析要重点针对各班目标完成情况、班级总均分、班级均名次、学科均分及格率、学科均名次、达线生和边缘生的发展情况进行统计，并根据统计结果写出质量分析报告。 质量分析要做到“四分析”和“四比较”。 “四分析”：分析到人，分析到知识点，分析学生前后变化、分析原因。 每位教师要结合期中、期末考试成绩，各写一篇教学反思，反思教学计划执行情况，反思教学中存在的问题，制定出下一步教学的具体措施。并将文本考试后一周内上交教科室。 每位班主任要结合期中、期末考试成绩，分别完成本班的质量分析报告，考后一周内以文本形式上交教务处。 （4）抓岗位责任制的落实 实行中层干部包级制。丰继革负责高二年级，张连科负责高三年级，董学智负责高一年级。 实行分工负责制。 丰继革负责全面工作 张连科负责内容：教学管理、实施和评价。 董学智负责内容：教师培训和教学研究。 学科组长负责内容：常规教学检查、学科组各种活动。 年级组长负责内容：学生养成教育、教师日常管理 教务员负责内容：详见《教务员具体分工》 要求： 第一，要树立大局意识，发扬团队精神，在分工负责的基础上，加强沟通和合作。 第二，要树立服务意识，转变工作作风，积极主动地开展工作。 第三，要树立责任意识，列出自己分管工作的清单，并且制定出明确的工作程序及目标。 3、做好毕业年级的教育教学工作 （1）抓教师的通识培训 举办一次新老高三教师座谈会。时间：开学前一周。 组织教师学习《08考试大纲导读》。形式：自主学习。 组织教师认真研究08高考试题，撰写高考试题分析。主要内容：考了什么、怎么考的、对高考有何启示。 （2）抓复习计划的制定 计划包括以下几个方面：第一，教学内容及时间安排。即什么时间讲什么内容，或什么内容需要多长时间；第二，教学方式。即使用那些课型，各种课型采取什么样的教学模式；第三，练习的安排。即练习题的选择和使用所选练习题的方式；第四考试的'安排。即 复习计划的制定必须符合“三轮复习”的整体要求，要充分体现其各轮复习的特点。 时间安排：一轮复习时间为当年9月至来年3月，二轮复习时间为来年3月至4月，三轮复习时间为来年5月至高考前。 各轮复习特点： 一轮复习的做法：要坚持以教材为主线，突出两个字“全”和“实”，强调注重所学知识的再认识，注重基本题型和基本方法的训练和掌握。 二轮复习的做法：以专题或单元为主，以考点为主，以能力训练为主。强调典型题型的掌握。 指导思想：在一轮复习的基础上，针对高考方向，结合学生实际，精选典型试题，注重实战性训练，提升学生应考水平。 基本原则： 1、要实效，不要进度； 2、要深度，不要广度； 3、立足课堂，立足消化； 4、在使用中巩固，在运用中提高； 具体做法： 1、通过考纲要求的展示，让学生知道考什么。 2、通过高考真题的展示，让学生知道怎么考。 3、通过对典型试题的剖析和规律性总结，让学生掌握分析的问题的方法。 4、通过教师的示范，让学生掌握答题的规范。 5、通过恰当的引申，拓展学生的思路，提升学生举一反三的能力。 教学模式： 1、课前准备：针对考点确立专题，围绕专题精选试题。 2、考题分析：考了什么？怎么考的？ 3、真题演练：重在思路分析，重在答题技巧，重在解题规范。 4、总结提升：反思、回味；引申、强化。 三轮复习的做法：以查漏补缺为主，以回归基础为主，以高考题型为主，重点做好近三年高考试题中客观题的训练和高考试题中主观题题型的训练，强调实战性。 依靠我们的智慧和经验，通过我们的辛勤劳动，努力提高复习工作的针对性和实效性，为每个学生增加3-5分而奋斗。 三轮复习需要做好的几件事： 一是对最近三次模拟考试反映出的问题进行汇总和评估，看哪些问题是共性的，那些问题是必须解决的，哪些问题是不能解决的，为下一步教学提供针对性的依据。 二是制定好三轮模拟训练的计划。从打算用多长时间，训练什么内容，采取什么方式等方面作出具体安排。 三是抓住两项重点，第一，对已经作过的典型题进行必要的梳理和总结，在此基础上进行必要的训练；第二，回归基础，收集高考真题中的客观题分类进行强化。 四是加强对学生后期复习的指导。指导学生查阅错题本，查阅月考试卷，记忆相关知识等。 五是稳定正常教学秩序。 六是合理使用“三区卷” 七是认真做好金太阳两套冲刺卷。 （3）抓课堂教学效率的提升 克服三种现象：容量小进度慢、以讲代学、强弱不当。教学效果有效性的八条原则： 一是复习方法突出多样性。不同考点不同方法。 二是复习内容要突出综合性。要归纳出规律性的东西。 三是应试技巧要有针对性。不能只讲一般规律，还要讲应试技巧、命题角度、命题风格、试题变化。 四是个别辅导要体现差异性。重点关注优生发展，重点放在得分点上。 五是解析案例要体现辐射性。做到：“以点带面”，“举一反三”。切忌“就题论题”。 六是讲评试卷要体现诊断性。突出问题重点讲解，重点方法强化训练。 七是课堂训练要体现渐进性。每节课既要有基础训练，也要有典型例题讲解。 八是教师讲题要体现示范性。重点突出思维的示范性和答题的示范性。 （4）抓复习资料的选择和使用 一轮复习资料选择的原则：第一，有利于督促学生学习课本；第二，有利于落实基础。 一轮复习资料的使用原则：第一，要进行必要的筛选； 第二，要进行有机的整合。 二轮、三轮复习以试卷训练为主。 （5）抓月考试题的命制 第一学期以备课组自己命题为主。做到：准确、新颖、有效、有坡度。以检测当前所学为主，可适当考察以前的内容；以考察基础知识的理解和基本技能的掌握为主，可适当考察综合能力。月考试题在命制时，要把学生在考试中可能遇到的各种困难作为一项内容加以训练。 第二学期以现成试题为主。 （6）抓月考的组织和质量分析。 第一学期每月进行一次月考，共进行五次。 第二学期，每半月进行一次，共进行六次（含大同市三次模拟考试）。从3月份开始，在与月考不冲突的情况下，每周安排一次理综、文综科目的考试。 每次月考要做到：严密组织，严格批卷，及时统计，认真分析。 （7）抓“上线生”和“边缘生”的培养 各班要确定“上线生”和“边缘生”名单，并建立学习成绩跟踪档案。 针对“上线生”和“边缘生”薄弱学科，有针对性地派专人负责进行补课。 针对“上线生”和“边缘生”的思想状况，责成专人进行思想教育和心理辅导。 引进“敏特英语”，对“上线生”和“边缘生”的英语进行强化培训。 （8）抓班主任和备课组长的危机意识、责任意识、目标意识。 教务处要将学校整体奋斗目标分解到各班，各班要将指标分解到具体的人头。 各班主任要将存在薄弱学科的学生名单交给科任教师，把薄弱学科成绩名次的提高列入对教师的考核之中。 备课组长要充分发挥学科教学的统领作用，负责各种信息的收集和利用，负责月考试题的命制和审核，负责教学计划的制定和实施，负责对青年教师的指导和培养，负责本学科的培优工作。 教务处将以学情
高中部工作总结工作计划 篇4
本学期我校高中部教学工作以“一切为了学生”为办学宗旨，按照“巩固成果、稳步提高、抢抓机遇、积极推进”的方针，遵循“以学校发展为基础，以教师发展为中心，以学生发展为目的”的发展理念，抓住教育质量的生命线，以积极的态度把高中部的各项工作推向新台阶。
本学期教务处组织布置开展的考试有期中、期末两次大型考试，两次月考及高三年级大庆市第一次摸底考试，教务处从考场布置、人员监考等方面做出详尽的安排，除高一期中考试部分学科试题因为外校学生原因产生的问题外，各项考试工作开展得有条不紊，未出一点纰漏。教务处尤其重视高二年级学业水平测试工作，在各种会上、各种课堂检查通报上多次强调高二年级学业测试工作的重要性，强调理科班要注重本班文科学科的学习，文科班要注重理科学科的学习。
高中部教务处精心组织安排了本学期的说课竞赛，从发布说课竞赛方案到召开说课教师动员会，以至最后说课的圆满结束，教务处用心良苦，学校领导们高度关注，评委们本着公平公正的原则，对参赛教师的说课进行了客观准确的评分，参赛教师表现出了较高地专业素养和教学水平，经过激烈地角逐，王翠翠、董春玲、王岩、付尧、修红梅等五位老师获得本次说课竞赛一等奖，武超、车艳影、许雪飞、焦桂超、尹万忠、杨旭、宋立静、胡晓燕等八位老师获得二等奖。
①本学期教研活动安排主要是每一名教师都要精心准备出两份本年级本学科的考试题，一份期中，一份期末，在期中期末时组卷作为考试卷或备用考试卷，这种做法提高了每一个人的.教科研水平。
②虽然本学期没有固定的时间来开展教研活动，但教务处按照学校领导的指示要求全体教师要随时随地开展研究探讨活动，教学中的点滴疑惑要及时讨论解决，重实效，从而升教育教学质量。
考试必分析，本学期教务处组织了两次质量分析，让每一个老师的教学成绩上看学生问题并客观找出自己的问题，进而有效地解决；
1月份举行了教师业务考试，与高三学生同时进行，本次活动对老师的业务能力的提高有重要作用。
①加强常规管理，向教师的教案要质量，要求教师的教案重点要突出实际、实用、实效，强化集体备课功能，突出备课的实用性，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展。教师要在备课上下真功夫，一节课成功与否关键在备课上。本学期教务处共检查教师教案三次，教师们都书写合格，检查教师听课笔记三次，各项目齐全，检查学生作业三次，多数教师能按学校要求完成作业批改。
②严抓课堂教学质量，按照学校要求实施“低起点、小步子、勤反馈”的教学策略，落实校园巡课制度，切实提高课堂教学效率。本学期课堂检查40多次，通报17次。
教务处经过细心安排，按照上级文件要求开展了评聘高级职称教师的述职工作，评聘高级职称的教师说课工作，在校长的带领下按文件精神对教师的政绩和业绩进行了统计加分，最后我校推荐的高级职称人选为程永璐、王冬梅。
1、做好高三年级备考工作，高三年级教学工作是教务处工作重点中的重点；
2、常规管理继续常抓不懈；
4、做好几次大型考试工作；
5、加大力度对青年教师的培养；
回顾即将过去的一个学期，教务处的工作收到了一定的成效，展望未来，教务处教学管理水平的提高还有极大的空间，教务处的所有教师坚信：一分耕耘，一分收获。
高中部工作总结工作计划 篇5
这一学期来，高中部团总支在学校党总支的正确领导下，在校团委、高中部的直接领导下，通过高中部全体团员青年的共同努力，深入持久开展团员意识教育，并积极探索高中部团建工作特点，开展了一些工作，取得了一定的成绩，为20xx年全年的共青团工作奠定了良好的基础。现将高中部团总支工作总结如下：
一、加强团的建设，开创高中部团总支工作新特色。
1、加强团的自身建设。
一个学校团的工作、团的活动能否成功，很大程度上取决于团委、团总支、团支部的状况和工作能力。在本学期，完善了班级团支部的建设，规范了各班团干部的设置，并在这学期召开了4次各班团支部书记会议，进行了工作安排和团干部培训，提高了团支部的工作能力和工作态度。
2、加强团籍管理，严格团费收缴等常务工作。
本学期，在校团委的指导下，对高中部全体团员进行了注册工作，并严格团费收缴工作、补办团证工作和团籍管理工作。这些使得高中团员的管理工作更加的规范、严格、高效。根据校团委的指示，创新了今年的高三毕业团员的团籍转出工作，为广大高三毕业团员提供了便利，提高了工作效率，规范了工作方法。
3、做好新团员的发展和优秀团干部、优秀团员的表彰工作。
加强团员意识教育，保持团员先进性，重视团员发展和评优活动。发展新团员工作是学校团总支的一个重要工作，发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高等都十分重要。
本学期在校团委的统一部署下，高中团总支进一步规范和严格团员发展程序和优秀团员、优秀团干的评选工作。本着“宁缺毋滥”的原则高度重视新团员的发展工作，并且层层严格把关：
（1）积极向组织靠拢的同学提交正规的一千字入团志愿书（部分不合格的被打回）；
（2）两名老团员推荐；
（3）班级团支部会议讨论；
（4）班主任意见反馈；
（5）团总支进行是否违反校纪校规的审查；
（6）进行四次团课学习；
（7）撰写四次思想汇报；
（8）填写入团积极分子考察表；
（9）进行团课结业考试；
（10）综合评比确定团员发展名单并进行公示；
（11）填写正是入团申请书；
（12）最后校团委进行审批；
（13）举行新团员入团宣誓仪式；
（14）新团员名单公布。此次纳新严格按照相关规定，确保了新团员的各方面素质。
本学期进一步加强了团总支学生干部的自主管理工作，通过团总支学生副书记，组织部和宣传部来加强团干部的自主管理，承担着联系校团委、团总支、各班团支部的工作，负责者团员发展、团课学习、团籍管理、团知识宣传、团费收缴、团内大型活动等工作，自主管理能力不断加强。
5、学生会工作进一步深化，逐步规范化，尝试创新管理。
为了更好的服务学校发展，加强学生自我管理，通过学生会的自主管理来带动全校学生的自主管理。本学期学生会承担着校门文明岗、卫生综合评比、课间操管理和评比、大型活动组织和服务工作。经过尝试和摸索，在生活部率先实行了垂直管理，将高一高二年级各班生活委员全体加入生活部，背对背进行卫生综合评比检查工作，既有利于卫生评比工作的公平公正，同时又有利于把信息和情况进行及时的反馈督促改正，取得了很好的工作成效，并且形成了一套完整的卫生综合评比制度，包括卫生评比标准，卫生评比流程，卫生评比分组、卫生评比原则等，在本学期中后期每周召开生活部的例会，将卫生综合评比的情况和结果进行公示通报，效果良好。
6、陕科大附中高中部社团工作进一步发展，活动逐渐展开。
在校团委的统一安排下，根据校团委制定的《陕科大附中学生社团管理条例》，高中部团总支经过动员，本学期共有文学社、象棋社、动漫社、舞蹈社、音乐社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、电影社、美术社、广播站共计11个正式社团。本学期高中部团总支对社团进行了规范管理，完善了所有社团的资料（包括章程、申请、推荐函、活动计划、成员名单等）。在校团委的统一安排下先后象棋社进行了“奕林杯”象棋比赛、舞蹈社在运动会进行了开幕式表演、乒乓球社举办了“社团杯”乒乓球比赛、电影社举办了“少年时代”首映礼活动、美术社举办了校园美术大赛。“校园之声”广播站克服各种继续为广大师生带来各种广播节目，包括新闻时事、文学世界、重大节日、专题报道、音乐世界、电影世界、学习交流等节目，效果良好。
7、切实做好升旗仪式工作，保证升旗仪式正常庄严进行。
本学期高中部团总支加强了对国旗班的指导，通过思想教育，服装统一要求，明确各自责任和仪式流程，加强升旗仪式训练等方法，提高了国旗班的凝聚力和工作能力。保证了本学期升国旗仪式顺利正常举行，没有一次升旗失误或事故。
二、开展丰富多彩的各类活动，促进学校文化建设。
1、20xx年5月举行了团员纳新暨优秀团干、优秀团员表彰大会。
通过举行了团员纳新暨优秀团干、优秀团员表彰大会。有效地强化了新团员的团员意识，提高了团队伍的整体素质，培育了团结和谐的集体精神。
2、通过板报比赛，丰富学生的知识和生活。
黑板报是我校的主要文字宣传阵地。本学年我们根据高中部政教处的.安排，每月围绕一个主题，按年级出板报进行评比，本学期共组织学生出过以“新学期、新气象”、“爱祖国、爱劳动、爱学习”“防溺水安全教育”等为主题的板报。并组织各班团支部书记分年级进行了公开背对背打分评比，并将结果及时公布。收效良好。
3、系列团课活动和党课活动有序开展。
本学习为加强入团积极分子的思想教育工作，做好新团员发展工作，举办了四次团课学习活动加强团员青年的政治素质教育，巩固学校共青团组织的建设。青年学生业余党校也进行了两次学习活动。不断提高我校学生的思想觉悟和政治素质。
4、本学期开展了系列学生社团活动。
本学期共有五个社团举行了各类丰富多带的学生社团活动，丰富了我校学生的课余生活，为同学们发挥才能、展现才华提供了更加宽广的平台，为校园学生活动的开展增光添彩，使我校校园文化氛围更加浓厚。
5、在校团委的安排下重大节日致辞，特殊日期发表倡议。
在校团委统一部署安排下，本学期有一次校园禁烟倡议，端午节、劳动节、妇女节、青年节、清明节进行了致辞或者广播专题节目。
总之，一学期来，高中部团总支虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作 ，努力改进工作中的不足，创造性的开展工作，把团委工作做细做实，努力使团总支的工作再上一个台阶。
高中部工作总结工作计划 篇6
（一）建立健全制度，规范管理行为。
1、本学期初学校要再次重申修改教师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。
2、落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促进教师的主体发展。要认真总结工作实践经验，及时总结、交流、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。
3、强化教学常规管理。加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检查。每月检查教师的教学常规，并做好详细记录，及时反馈信息，对教师进行测评。
（二）营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能突破。加强教研力度。以教研为突破口，带动教育教学的发展和延伸。
1、以校本教研为主体，立足课堂教学，以教学研究为主线，用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体教学，组织教师分组学习新理念，及时了解课改信息，积极撰写教学反思和随笔，交流实验经验，使每位教师进一步改进教学方法，提高教学质量。
2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持集体备课，听课，评课结合。向四十分钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强教师的责任感，以促进教育教学和教研组的课题实施。
3、加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开展。采用“走出去、请进来”的方式，通过组织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。激励教师还原教育本色，走教研强校、科学课堂之路，强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，科学发展，争创一流教育。
1、建立健全学校安全教育工作领导小组，根据“谁主管、谁负责”的原则，落实责任（校长为第一责任人），建立校长、班主任、任课老师、后勤人员为一体的管理体系，职责明确。并层层签好责任状，齐抓共管，为师生营造一个安全、和谐的学习和工作环境。
2、认真落实各项安全管理制度，做到有制度、有落实、有检查，使安全工作落到实处。本学期抓好以下防雷电、防火灾、防中毒、防溺水、防意外伤害、防流行性的传染病、道路交通、安全防范宣传教育。
3、继续加强流感防控和宣传工作，发现重大疫情要及时上报。
4、做好双休日、重大节假日的安全教育工作，节假日安排人员值班。值班人员要坚守岗位，认真履行好自己的职责，加强对重点场所的安全防范。认真做好值班登记制度，严格控制外来人员进校，做好防盗工作和安全保卫工作。
5、值日老师对校圆内外进行经常性检查，加强有安全隐患部位的整改与管理，实行安全零报告制度，自查情况要有记录，要有整改意见。一旦发现不安全的问题要及时上报及处理，消除隐患，防止事故的发生。
6、通过各种有效途径、采用多种形式、开展一系列安全教育活动。利用广播站广播、宣传窗、黑板报、举行讲座、开展社会实践活动、举行安全教育周活动等形式，对学生进行交通、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育，大力提高学生自护自救能力。每学期至少开展5次主题安全教育活动，每班每学期至少召开4次主题安全教育班会。本学期，开展1次防震、防火安全疏散演练活动，并要有活动方案和活动记录。
7、环保教育：植树节，开展“争当绿化小天使”大队主题活动。
四月份：
4、环保教育：世界地球日，开展“手拉手，低碳生活我行动”宣传活动