能最快建立自信的方法就是做好准备。当我们需要在大家面前充分展示自己演讲水平时，我们肯定会为演讲做好充足的准备。在撰写演讲稿时，要充分考虑演讲稿的存在性。一篇属于自己的演讲稿需要我们投入些什么呢？因此，栏目特意整理了[演讲]演讲稿自我介绍模板，为方便后续阅读，请你收藏本文。
您好!
我是XXXX大学中文专业的本科毕业生。步入教育事业一直是我的梦想，几年大学的砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。
久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长的舞台，重视能力，重视教育，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的'我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。57Mb.com
选择了教育事业，选择了山东大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。
大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学管理体制和明达的以人为本的理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。
个人自我介绍演讲稿我叫杨健平，是一个活泼开朗、爱幻想未来的魅力少年。
在学校里，我的成绩不错，比较擅长语文和数学。当然在其他方面也非常注重培养自己，立志成为一名全面发展的好学生。有时我会坐在书桌前或者躺在床上，任凭思维飞跃，想些稀奇古怪的事情。一会儿幻想去希腊雅典的国家考古博物馆看看珍贵的黄金双耳瓶，一会儿幻想取法国雅典参加钻石拍卖会。
我还很爱看书，在家里，我是出了名的“书呆子”，连上厕所也不忘捎一本书，像校园流行小说，科幻小说，我都喜欢看，我觉得看书是一种享受，是一件快乐的事。除了学习外，我的艺术水平也很好，特别是绘画。因为我的舅舅是北京大学杰出的画家，而我就是他的得意之徒。此外，我在班里与张兆坤、李正旗和张广存并称“四大天王”。
“书是人类进步的阶梯。知识可以改变命运。”是“小书迷”徐雅伦说的。当我在小山屋上读到这句话时，认为这正好应对了我的内心。书是我每天的必需品，知识是人类生存下去必不可少的东西!我会永远永远爱读书，爱知识!
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师德师风演讲演讲稿集锦
演讲稿能够帮助你评估和提升自己的表达能力和演讲水平，主题演讲稿究竟要怎样写才好呢？出于您的需求我们编辑了“师德师风演讲演讲稿”，如果这篇文章对您有所启示请把它收藏下来以备不时之需！
师德师风演讲演讲稿【篇1】
热爱自己的工作，教书育人，做一名教师，不知疲倦地教书育人这就是师德。这是我对师德师风建设的个人认识
怎样才能做好一名好教师呢我认为，教师必须要有永恒的人格魅力，以身作则，为人师表，用自己的言行来影响学生，用自己的爱心去感化学生，用自己的良知来回报社会，这就要求每一位教师时时事事树造好自身.
1、 端正态度提高认识加强政治思想研究
认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保**》《中小学教师职业首先规范》等法律法规.要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力.
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新.尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好.
只有这样，学生才能在教师的影响下努力学习，不断进取
二、要有一颗无私奉献的心.
教师是天底下最光辉的职业这一光环铸就了教师在一生中必须要具备奉献精神.要求我们教师用良知默默地奉献，象我们有的老教师，他们虽然眼睛花了，耳朵不好使了，但是他们还是坚持在教育的第一线默默地耕耘着，他们不计报酬，不计回报.
另外，有的老师放弃自己休息的时间，经常进行家访活动，了解班上每一位学生的家庭情况，与家长沟通，共同来教育好孩子，同时在家访过程中他们尊敬家长，和学生家长说话态度诚恳，彬彬有礼，耐心的给家长宣传教育孩子的方法.这些都是我们我们学习的榜样.
3、 尊重和关心每一个学生。每个学生都渴望被老师理解和尊重
我们要与学生平等相待，不能把学生随便呵斥.坚持做到不体罚或变相体罚学生.
面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：去体罚孩子.我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢？
带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误.
但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会，而不是简单的体罚.同时也要注意
自己的教学方法,因材施教,根据儿童成长的特点来进行教学,比如在我们学校有的教师就做的很好,为了激励学生学习,自己花钱购买奖品来鼓励学生.
四、教书无小事,事事都育人作为教师必须在自己的生活中注意良好的行为养成,一个人的品德高低,不光是在正规场合的表现,私下里,小事上往往更能反映一个人灵魂深处.
的东西,表现一个人的品质,那就要求教师在小事中修身,在平凡中养德,学校无小事,事事都育人.总之、老师们,强师德师风建设,是一项长期的艰巨任务,也是一项重大的建设工程.
我们每个教师积极响应学校的号召,立师德、正师风、强师能,使自己成为一名优秀的人民教师!需要我们全体老师共同努力,坚持不懈.
师德师风演讲演讲稿【篇2】
师德师风建设演讲稿、发言稿1(幼儿园)
每个孩子都是需要雕琢的宝石。在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯——认真观察孩子，一方面是为了维持纪律，提醒他们注意安全，另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不同的性格特点，以便挖掘潜质，修正不足，因材施教。
有人说教师是世界上最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的主人，是孩子幸福的向导！在每个孩子的心目中，老师是最善良、最聪明、最伟大的形象。
因此，我希望我从小就能成为一名教师。到了201年，我终于如愿以偿，成为一名光荣的人民教师。从那以后，我在心里发誓：
做一个受学生喜爱的老师。在从教**年的时间里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民教师的标准严格要求自己，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自己全部的精力都用在了孩子们身上。回忆自己教过的学生，我十分自豪。
他们有的上大学，有的上高中，有的上小学，还有的去工作了。他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。看到他们的成长和进步，我感到无比幸福，因为在他们的成长过程中，我倾注了我所有的爱和责任。
曾有同事问我：“*老师，你对孩子们要求那样严格，有时甚至还批评他们，为什么他们还那么喜欢你?”我只是淡淡的一笑，说：
“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简单，但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。因为这个原因，我不知道该说多少话，该走多少路，该用多少脑子，该花多少心思。
在幼儿园工作的*年多的时间里，有*年的时间我是和大班小朋友在一起的。这其中有两年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子还是来自原先不同的班级，各种常规要求都不一样，孩子们的性格和学习习惯也不尽相同：
有的孩子不专心学习，有的爱打架，有的不爱说话，有的对食物挑剔等等。为了培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，培养孩子活泼开朗的性格，我对身边的每一个孩子都一视同仁。不管是丑的还是俊的，不管是穷的还是富的，不管是聪明还是不聪明的，我没有理由厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。
我唯一能做的就是关心，为每个孩子提供平等的发展机会，让每个孩子都像一朵花一样快乐健康。记得***小朋友刚来班里时，走路弯着腰，低着头，眼睛从下往上看；在活动中，经常做在座位上，一声不吭，整天郁闷。为培养她的自信心，培养她活泼开朗的性格，我在日常工作中，开始有意的去锻炼她，请她为小朋友发水果，请她给大家背唐诗，请她帮老师拿东西。
慢慢地，她逐渐适应了幼儿园的生活，工作也不再那么刻板了。在活动课上，我经常看到她的手举的很高；在活动中，我经常能听到她有点沙哑和高兴的笑声。
***的家长看到孩子发生的可喜的变化，对我们十分感激。“*老师，我不知道如何表达自己的心情，***和你们在一起的这一年，开朗了很多，自信了很多。你们老师太好了。
”她朴实的话语，也令我感动。我告诉她：“这是我们的工作。
这些都是我们应该做的。爱孩子，教孩子是我们的责任”。
每个幼儿来自不同的家庭，性格、爱好各有不同：***是一个有**天赋的女孩子，乐感很强，每次放**她都会情不自禁地随着**翩翩起舞；一萱有“大将风度”，在各种集体活动中很有组织才能；***既淘气又聪明，在游戏中常耍新花样，但一不小心就会惹事生非，引起更多注意；***他温顺又懂事，但对这个团体不太友好。他有点孤僻。他需要适当的鼓励和指导
凡此种种，我都细心地记录下来，用不同的方式来教导他们，并注意和家长沟通，使每个孩子都能自由而健全地发展自己的个性。看着他们天真的笑容，我有了成就感。
在幼儿园，我把主要精力放在孩子们身上。我在业余时间做了很多写作工作。虽然比较辛苦，但是我却十分快乐。因为我的付出，收获的是孩子们浓浓的师生情。
偶尔，有几天外出学习，孩子们常在爸爸妈妈面前念叨：“老师去哪儿了，怎么还不回来?”有的甚至做梦也梦见老师。
星期一去***参加***幼儿园的半日开放活动，下午回到班里，小朋友们就像很久没见我一样，开心地喊起来：“*老师。”有的则跑过来，亲热地跟我打招呼：
“老师，你回来了。”周二我备课，上午一回到班里，**就仰起小脸问：“老师，你出去有几个月了?
”听到孩子们稚嫩的话语，我开心极了。一个多月的辛苦工作没有白费。这些刚进幼儿园的小班孩子离不开老师。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。”
在幼儿园工作四年是我成长最快、经验最丰富的四年。因为在我付出的过程中，我收获了很多。在幼儿园的沃土里，我每晚和孩子们相处，一起成长。
我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样，孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我，激励着我，促使着我一直奋斗在幼儿教育的行列中。今年7月，我送走了第三批孩子。短短一年，我和孩子们的关系很深。记得毕业典礼上，当孩子们把一束束鲜花送给我的时候，当孩子们和我拥抱在一起，不舍得离开的时候，我激动得泪水止不住地往下流。
这时，懂事的***在一旁不住地安慰我：“*老师，你别哭了，我们还会来看你的。”
当我听到小学老师表扬我的孩子时，我感到骄傲；听到以前的家长报告孩子的好消息时，我感到欣慰；听到孩子们的呼唤，我感到很高兴。我为自己选择了在充满欢乐和温暖的天堂里传播爱而感到骄傲、自豪和满足。我毕生致力于幼儿教育事业。我没有遗憾，因为我爱孩子，我爱幼儿教育事业。
师德师风演讲演讲稿【篇3】
尊敬的各位领导，老师大家好！
站在演讲台上我知道无论我用多么华丽的词藻，多么动听的语言来修饰我的演讲，都无法完全概括教师道德的力量，因此我演讲的题目是高尚的师德，心灵的归宿。
师德是爱的驿站，是心灵的归宿，是理想之火，是生命之光，是教师人格魅力和学识魅力。是教育全部的生命，
此时此刻。我多么想用多彩的笔，用英俊的诗，用动人的歌，来赞美每一位教师。但是我觉得这些还远远不够，所以我用心灵来解读教师。
有人说：“我们教师的事业是太阳底下做 光辉|、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者。是智慧和技能的传播者，我们的一言一行，一举一动，一思一想，一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里，这就是示范性，这种示范性将在学生心灵中激起层层浪花，这种示范性已经形成了教师的责任感，每当看到一双双渴求的目光，一张张憨厚的面容，不由地让人生出激动，似乎融入到无比圣洁的仙境，生命也因此赢得了壮丽的升华，我们的奉献虽不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德师风，为学生照亮了一片幸福的天地。
课堂内谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根、发芽、开花、结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生的心田。
也许因为你是一名教师，便注定了你一生要固守清贫，也许因为你是一名教师，失去了许多与家人团聚的机会，也许你是一名教师，你的年华会比别人更早逝去，但是正因为你是教师，才会得到同学们的信任，更因为你是教师才会得到所有人的尊敬，有一首歌最为动听，有一种人最为美丽，有一项事业最为眷顾，不要说我们一无所有，这不正是我们用爱播洒的希望吗？
俗话说：教学是一个良心活，这句话一针见血地道出师德的重要性，师德高尚的教师会用自己的一言一行潜移默化地感染学生，教会学生如何做人，师德高尚的教师会不断更新教育观念，传授学习方法，让学生终身受益。师德高尚的教师会时时处处、默默耕酝、无私奉献。多少次老师都是带着病上课，多少次老师都以校为家，
因为学生们在读书求学关键的时刻，所以他们无怨无悔，他们不曾抱怨，所以说从来没有哪个职业象教师一样付出如此之多，是啊，他们只求付出，不求回报，说无私吧，太老一套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良心时，却用生命去维护，一遍又一遍地向学生们讲述着真、善、美。不惜付出自己的一生代价，何以为证，夜晚的星光可以作证；何以为证，校园的梧桐树可以作证；何以为证，桌上的大大小小的药瓶可以作证；何以为证，站在家门口的孩子等着妈妈回家，冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证；勤勤恳恳，默默无闻，这是老黄牛的精神，百花成蜜为谁辛勤，为谁甜，这是蜜蜂精神，燃烧自己照亮别人，这是蜡烛精神。所以说每一种产物的存在，都有一种精神在支撑着他，教师的存在，我想支撑他的就是这种高尚的师德吧。有一位哲学家说过“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔，老年迈花甲，暮然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福，因为我在这里找到了心灵的归宿，从教一生，让我有泪无悔。我愿以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳！
各位领导老师我的演讲完毕，谢谢大家！
师德师风演讲演讲稿【篇4】
尊敬的各位领导和老师：
大家早上好！
很荣幸也很开心能站在这里浅谈我心中的师德师风。作为一位刚任教满一年的新教师，接到这样的话题心里有些惶恐，在我看来，比起很多兢兢业业长期坚守在一线的老师，我在教育这方面实践太少，不敢在各位老师面前班门弄斧。所以，接下来我想分享我这一年来的心路历程和变化，谈谈我心中的师德师风。
在我成为一名老师前，我常在担忧不能教给学生太多的东西，但在成为一名老师后，我却整天在烦恼给学生的太少。还记得第一次踏入我的班里，我惊讶地发现教室里只有一块黑板。当时的我觉得一块黑板能给予教学上的帮助实在太有限了。我准备的很多东西，却因为现实原因没办法呈现给我的学生。
有一天上课，我刚好在教学生学习新的单词。单词并不多，但是要学生们记忆新单词并不容易，只靠朗读三年级的学生是很快会厌倦的。灵光乍现，我突然想到我小学时的语文老师，为了让我们记住生字词，特地设计了结合生字词地游戏，让学生兴致异常高涨，非常积极地去朗诵，去记忆。
于是，我将老师的游戏稍稍修改了下，将它介绍给我的学生们。出乎我的意料，曾经很有效地方法换在我的身上依然很有效。班上每个学生都争抢着去学习和记忆，一时间原本沉闷的课堂瞬间变得热烈起来。
这件事情给我的触动很大。我的语文老师当年其实和我一样，刚毕业就分派到村小来教我们，所能利用的资源也不多，课室里也只有一块黑板，但却依然创造出生动有趣的课堂。我没想到我早已忘记那位语文老师教会我们那些汉字，却依然记得他的游戏。更有趣的是，就算已经长大，我依然从他的课堂中获得启发和学习。这告诉了我，老师对学生的影响是深远的。他不仅带给学生知识，同时也在学生心里播了很多的种子，很久之后，他给学生的其中一颗种子发芽了，然后长出了一朵好看的花，而我就是其中的一个例子。那么这究竟是怎样的种子，我依然对此感到困惑。
通过这次发现，我逐渐开始寻找到一些有趣的又合适学生的学习方法。日子一天天过去，我每天都会从学生身上收获到他们成长的喜悦。我的妈妈，作为我曾经的英语老师，经常叮嘱我好好教好孩子们，对于她的嘱咐我并没有很在意。直到有一天，我在改试卷时发了一条朋友圈，打趣地提到有个学生粗心到把自己的姓名都写不好。我的中学老师很快地在底下给我评论：“有你漂亮的字做示范何愁他写不好？”。就短短的一句话，让我感受到暗藏在话语中老师对我真挚的期望。我突然意识到，我的老师和我的妈妈一样，殷切地希望我能成为一位优秀的教师，并不只是因为我是他们的学生，更因为我承载了他们的一些梦。而他们也明白，我的学生也将会带着我的梦前行。我也终于明白那些种子，其实就是一个又一个来自老师们小小的梦，在充足的条件下，它就会发芽，长出学生心中的梦想。
我终于明白过来小学时作业没做老师严厉的批评，初中上课不认真时老师辗转的提醒，高中迷惘时老师苦口婆心地分享自己地经历，和大学时老师对我们每一位同学说“让我们一起学习…”，这些时刻其实都是老师心中的梦忍不住飞出来想要驻扎在学生心里的瞬间。而我在思考如何成为一名可以用自己有限的力量去帮助学生的时候，在讲台上给学生讲授世界的美好的样子的时候，严格要求学生完成我所布置的任务的时候，也正是我的梦飞出来的时候，正如我的老师们想通过他们的力量去让我飞得更高更远，我也想通过我的力量让我的学生飞得比我更高，更远，能去了解我给他们描述过的美好的世界。
我想，有一种师德师风，大概就是学生是老师的梦想。希望通过学习，他们都能像蒲公英一样，迎着风播散到各地，将老师的梦延续并传播下去，去体验、去创造属于他们的世界。
以上是我的演讲，谢谢各位的聆听！
师德师风演讲演讲稿【篇5】
自从学校开展了师德师风教育活动以来，我认真学习了有关法律、法规和相关文件，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照《中小学教师职业道德规范》要求，我认真地剖析了自身存在的问题，在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族的命运，拥护改革开放，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、教书育人、甘于奉献，师德师风问题 讲座稿。现结合自己教育工作，及跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：
一、存在的问题
1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育心理、教育言论、行动等问题。
2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。但有时候我仍感觉爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。
5、在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;在对待如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作。
6、在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极，发言稿《师德师风问题 讲座稿》。
7、在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
9、工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。
二、存在问题的根源
1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的人生观、价值观、学生观和崇高的理想信念。现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强，在学生管理工作中总要求学生遵守《中小学生守则》，学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为，缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。
3、在教师服务的意识中淡卑一切为了学生”，“一切依靠学生”，“从学生中来，到学生中去”的实质表明，坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平，衡量标准，忽略了学生观念。
4、工作缺乏经验，不善于从实践中加以总结，导至了工作的创造性不够。
三、整改措施
1、对待工作要专心。要做一行、爱一行、专一行，扎实按照《中小学教师职业道德规范》要求，严格要求自己，不断更新观念，紧跟时代步伐;不断学习新的知识，树立终身学习思想;学习教育信息技术，运用多媒体技术手段辅助教学，使教学手段灵活多样，实现教学理论与素质教育相结合、与社会实践相结合。切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习专业知识，学习教育理论。同时，我要加强文化艺术修养，使自己更全面的发展，树立起良好的道德风范，为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
3、在教育教学工作中，更近一步团结同志、关爱学生，积极听取家长的意见和建议。同时要坚决抵制社会上一些不良风气的影响，做一位形象良好、人民满意的优秀教师。
师德师风演讲演讲稿【篇6】
以前说到师德，脑子里总是浮现出这样的例子：深夜，羸弱多病的身影伏灯光下备课、批改；抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的情况下，依然坚持教育教学一线……
不知道为什么，每当听到此，在我心里涌上深深敬意的瞬间，更有阵阵悲凉。我困惑、我迷茫，我的身边有这样的人和事吗？通过聆听了xx市师德报告团和我们学区几位师德标兵的感人肺腑的报告后，我才真正看到和感觉到了，原来就在我的身边，有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。和他们比起来我是那么的渺小，同时我又似乎找到了一些什么……
参加工作已经xx年了，回想这xx个春秋所走过的历程，有成功的喜悦，更有失败的消沉和不振。说句心里话，刚参加工作时，是抱着一颗对事业无比向往和追求而走上了这三尺讲台，也许是我这一颗“幼稚”的心不适合当今社会潮流，很快就支离破碎。整天浑浑噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是为什么。
当时我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵声、骂声，我不作声。”就在这样的日子里，我度过自己人生当中最美丽的青春年华。
[演讲]亲情的演讲稿(篇四)
每一件事，开头都特别重要，如果想要完成好此次的演讲任务。训练准备演讲稿可以帮助我们提升思考和组织能力，演讲稿能够让你更有条理地组织演讲内容和语言表达，优秀的主题演讲稿有哪些出彩的地方呢？您提供的关键词让编辑找到了以下相关资料：“[演讲]亲情的演讲稿(篇四) ”，请相信由于篇幅的关系文章中未涉及的信息也很少！
亲情是什么味道？享受了这么多亲情，如果还不知道亲情是什么味道，真的有点让人贻笑大方了。
亲情————就像是一瓶清凉的薄荷水，那凉凉的味道最适合在夏天享用了。去年夏天，我和姐姐到山坡上去采野菊花，我不小心摔到了坑里，小腿上蹭出了血。姐姐看见了，马上就急中生智。采了一朵野菊花，把野菊花里的汁滴在了我的伤口处，一边弄还一边问我，“疼不疼啊，有没有事，要不等一下我被你下山吧。”回到家后，姐姐又给我消毒、包扎伤口，还时时“监督”我，你让我的伤口沾到水。擦上药水的伤口火辣辣的，我却一点也感觉不到疼。姐姐的关心和耐心就像一瓶薄荷水，将夏天的炎热和受伤时的郁闷冲洗得干干净净。
亲情——是一碗浓浓的中药，它苦苦的味道，总让我刻骨铭心。四年级时，我的成绩一直是前三名，就觉得很自豪。渐渐的，我开始偷懒，成绩也开始慢慢的下滑了。爸爸知道后也很着急，开始每天晚上检查我的作业，只要发现一处错误就要我重做15道。我真的快受不了了，我恨爸爸，有一种不想要爸爸的冲动。直到后来，我的成绩慢慢的上去了，并且再也没有下过前五名，我才明白爸爸的良苦用心。这份亲情虽然苦，却让我回味无穷！
亲情——是一杯纯纯的甜牛奶，它甜而不腻。国庆节，妈妈要加班，不能带我出去玩了。为了这件事，我跟妈妈生了好几天闷气。那几天，妈妈问我什么我都不回答，也不跟妈妈说话了。我无精打采的模样让妈妈心痛，最终，妈妈还向老板请假。为此，妈妈失去了国庆节丰厚的加班工资。这一切，都只是为了满足我这个小孩子的自私的愿望。妈妈的同事都说她没头脑，挣钱要紧，可是却陪小孩子出去玩，真是太傻了。可是妈妈知道我平时学习很辛苦，好不容易盼来个国庆节，她不忍心破坏我的雅致。只是为了让我开心，却要付出自己的丰厚工资。那份甜甜的爱，就是我童年最美味的味道。
亲情的味道就在自己的身边，只是你没有去好好地留意它。快去找属于自己童年的美味的味道——亲情。
[演讲]教务主任竞聘演讲稿其一
演讲者应该准备好自己要讲的东西，避免瞎说，一篇主题演讲稿最重要的部分要怎么样写呢？想要深入了解“[演讲]教务主任竞聘演讲稿其一 ”吗以下为你提供了一些相关资料，如果我的回答对你有帮助请记得收藏以便下次查看！
尊敬的各位评委，大家好！
今天，我怀着不平静的心情登上这个舞台，感谢各位领导给了我一次难得的学习机会，我将以良好的心态，本着锻炼自己，提高能力的目的参与竞争，接受挑战。我相信，沿着你们大家在这里开辟的绿色通道，我一定能赶上今天的幸运快车！
我叫博宾。我在竞赛中的职位是：教务处副处长。我参加比赛的主要原因有三个：
第一：必备素质：
1．吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神
在西方国家有一句名言“勤奋的工人，大家都喜欢”。我现担任初一①、②班两个班的英语教学工作、初一①班班主任、学校牛奶专管员和学校教务员。每天，我都要备课、批改作业、分发牛奶，还要做好报名和教务工作。
由于工作繁重，我每天早来晚离校。我在学校的超高人气就是因为我的“吃苦耐劳，默默无闻”的敬业精神。
2。实事求实的工作作风
遇大事不糊涂，办实事不拖拉。解决问题只求实。
三。豁达、勤奋、进取的创新精神
爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。我热爱教学工作，平时也很喜欢**。大到教育理念，小到某个知识点的讲解。业余爱好者坚持学习英语专业知识，提高自身素质。
第二：必备能力：我的工作经验使我能够担任教务处副院长。
一。工作经历：1998年加入，2004-2006年在四川教育学院学习英语。我2010年我开始接触教务工作，在2010至今这段时间里，我熟悉了有关教务方面的工作，了解了我校教师的教育教学及学生的基本情况。
并逐渐学会了如何协调各种学校关系。
2．工作业绩：
①教学方面：2006--2008年这三年时间里，我担任初三英语教学工作。并取得了不错的成绩（其中2008年取得全片区第6名的成绩）。
2009年全片区第7名。②教研方面：工作以来，我乐于总结和归纳、勤于反思，2010年我在《岳池教研》上发表了一篇有关英语教学的文章《让活动在教学中开花结果》。
第三：独特的优势：
一。家庭支持：我和父母住在一起，他们都已经在家里退休了。他们给了我很多支持，让我有更多的精力投入到教育教学上，不用担心。
2．我有深厚的群众基础：在我做教务这段时间里，我校的老师们给予我很多支持和建议，使我的各项工作能够顺利的开展。
基于以上原因，我认为我有能力担任教务处副主任一职。如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为教务副主任，我将采取如下的工作措施，来推动我校教育教学质量的有效提高。
1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
2、做好校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
三。做好学生德育工作，积极营造德育环境，促进学生良好道德品质和习惯的形成
四。积极推进课程改革，及时消除课程改革中遇到的困难，总结经验，使课程改革在我校稳步推进。
5个。加强学籍管理，控制辍学，搞好校园环境卫生，改善校园文化氛围，提高办学质量。
今天，我有勇气站在这个舞台上，因为我相信作为一名人民教师，教育是我的舞台。各位领导、评委、同事们，竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：
给我一个机会，我会给你一个满足！
谢谢大家!