[荐]师风师德教师演讲稿精选。
下面的介绍将会帮助您全面认识“师风师德教师演讲稿”，为了演讲时能更好的发言。演讲者需要在演讲稿中突出自己的优秀经历和成就，演讲稿能帮助发言人更有力的展现自己，在写自己的主题演讲稿要注意哪些方面？我将为您提供一些有用的建议以便您做出正确的决策。
师风师德教师演讲稿 篇1
演讲稿是演讲的基础，是演讲内容和形式的标准和提示，体现了演讲的目的和手段。接下来，我给大家带来一篇关于师德师风的演讲。我希望它能帮助你。
各位领导、各位老师
大家好!
我演讲的主题是：如何成为学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。
老师用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用努力滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!
教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我努力成为学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？
我认为，首先，教师应该能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，依靠自己的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学等等;我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我认为教师的人格魅力可能体现在这样的小事上。
其次，教师可以用宽广的胸怀去爱每一个学生。老师的爱就像阳光照耀大地，像雨露滋润万物。然而，爱并不意味着放纵和放松，而是要对爱严格，对爱严格。只要他们充满爱，学生们就会喜欢。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：
他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教师职业，有其苦，也有其乐，教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。让我们生活在校园里，珍惜这个世界！作为一名人类灵魂工程师，我们以一位名师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！
谢谢!我的演讲完毕。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好!
我叫***，今天我向大家演讲的题目是：《快乐并幸福着》。
有人说，幸福就是面对大海，做一个可以自由看到云彩的局外人；
也有人说，幸福，就是做一个翩翩而起的舞者，为世人演绎出飞天的舞蹈……
然而，我认为幸福就是做一个能经常守护国家花园，为国家和世界培育美丽花朵的园丁。
很多朋友问我：你每天都要面对这么多调皮又难相处的孩子。你不觉得沮丧和沮丧吗？你在这样的生活中感到快乐吗？
面对这些关于幸福与否的问题，我会个个地笑着说：其实，我是幸福与快乐的！
我很高兴，因为我在世界上最纯洁的地方！
一大早，阳光很美，但更美的是幼儿园里孩子们天真的笑脸。
试想想，当你一天生活的起点是从小朋友们那天真无邪的笑容开始，终点是以小朋友们的欢歌笑语而结束，途中你还得与他们一起嬉戏、打闹，以真诚的自我展现自己，与孩子一起体验成长的足迹。每天我都受到孩子们天真无邪的洗礼，让我浮躁的内心平静下来。这难道不能让我感到快乐吗？
我幸福，是因为我置身于一片求知的海洋!
对于刚刚踏上征程的孩子来说，除了哭笑不得，最怕的就是好奇。对知识的渴望与对淋浴的笋的渴望一样强烈。我很高兴能给他们知识的甘露！
记得，教会孩子们写出的第一个字是“人”，绘出的第一幅画是“太阳”……每每想到孩子们与知识对接的窗口，开拓人生的道路，是通过我而建立起来的，欣慰之心不禁由然而生!
在与小朋友们朝夕相处的日子里，每教会小朋友书写一个文字，学会一个游戏时，我都会觉得生活是那样的幸福!因为曾经有人说过：人生最大的幸福莫过于和别人一起分享成长的快乐。
我幸福，是因为我置身于能够让我人格得以升华的天堂!
还未踏入幼儿教师这个行业时，理想彷徨的，心情是浮躁的，行动是懒撒的!那时一个人，感觉无论怎样生活似乎都无伤大雅，任何事都可顺其自然，随性而为。可当我跨进幼儿园的的校门时，却明显感觉行为与职责已经格格不入!
因为在未来的生活中，我的灵魂将是一颗纯洁的心。
古人云：近朱者赤近墨者黑。出于信任，幼儿园、家长给了我与小朋友们朝夕相处、教导他们习文通理的机会，我，岂能辜负!
从那时起，渐渐地我学会了去阅读更多的书籍，以丰富自己的学识;渐渐地我学会了宽容更多的人和事，以平静自己浮躁的内心;渐渐的我学会了去做一个更加坚强人，为小朋友们树立起一个生活的榜样!偶尔驻足回首，在这个小小的世界里，每一分每一秒都是那样值得。没有孩子们天真无邪的灵魂，我心中就没有纯净的海洋。
生活在儿童的世界里，比生活在世界上任何其他地方都更容易获得幸福。
只要我们能够全身心地融入到他们的生活中去、只要我们能够时刻怀着一颗宽容的心、只要我们能够学会去发现生活中的美，只要我们能够以小朋友的乐为乐，以小朋友们的忧为忧!
生活似乎很无聊，但谁能说我不快乐呢？
我的演讲完毕，谢谢 !
亲爱的家长、老师和朋友们
大家好!
每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。有的人赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师很关心孩子，对工作很负责。其实，幼儿教育是一项普通的、平凡的、伟大的工作，有一定的困难和挑战。做得好真的不容易。
作为幼儿园教师，首先要热爱学前教育事业和儿童事业。教师要服从领导的工作安排，以积极的态度投入工作。对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：
让每个孩子健康快乐地成长。
我认为幼儿园教师的工作就是实施关爱教育。教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。让孩子们的身体、心灵和精神都能茁壮成长。
自从踏进幼儿园的大门，我就知道当一名幼儿园教师并不容易。老师应该爱、关心、尊重和信任每一个孩子。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的...都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。
有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。孩子们能感受到老师的真诚。
在日常活动中，教师要时刻关注孩子，发现他们的优点，及**价他们，树立他们的自信心。当孩子们接受老师时，他们可以主动接受老师的教育。
作为一名幼儿园教师，我认为教师必须有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。
对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打**给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。
作为一名幼儿园教师，第二，我认为教师应该积极主动。因为随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平和素质也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。
我的演讲结束了，谢谢你的收听！
幼儿教师，我无悔的选择
各位领导，各位老师：
大家好!
今天，我站在这里。首先，我想告诉你一个信息：我是一个儿童国王。
你可能觉得很奇怪。你为什么说这么奇怪的事？
因为我为自己成为一名孩子王而骄傲，我急切地想让大家知道我的心情啊!
是的，我是一名教师，而且是一名幼儿教师，也是人们所说的祖国花朵的园丁，每天看到一张张如花朵般美丽天真的笑脸，我能不为自己的事业感到高兴、骄傲吗?!
其实说起来惭愧，因为我对教育事业所付出的并不多，我参加工作才一年，但在这一年里我的所获所得远远超于师范学生生崖给予我的教育。
想起我的第一次授课，那情景还历历在目。由于跟孩子是第一次接触，他们并不认识我，看着我这个陌生人的到来，对我除了几分好奇之外，谈不上什么师生情。但是，当我看着那双圆而无辜的眼睛时，我的心中响起一个声音：
“孩子们，我们以后肯定能好好相处的，因为看你们的第一眼我就爱上了你们纯洁的心灵!”
我喜欢和孩子们一起玩耍，因为当我接近一个简单的心时，我会觉得我的心也很简单。
投入幼教工作以来，我不仅看到孩子们在慢慢成长，我自己也一直在成长着。
从第一次不知道怎么安抚刚入园的孩子，到现在跟他们有说有笑，被他们一声声“老师”所包围的快乐是一种飞跃的进步。
熟悉是个过程，跟孩子一步步的接触当中，我所获得的不仅仅是教学上的进步，更重要的是孩子们对我的信任和爱。
当第一次在路上听到有小朋友叫我“老师”，当第一次听到小朋友说“老师我好想你”，当第一次小朋友在我耳边悄声说“我喜欢你”然后在脸颊上用力一吻再一溜烟跑掉的时候，心里是既喜又惊，原来自己在孩子心中所到达的地位这么深了!
师风师德教师演讲稿 篇2
导读：师德师风，演讲稿，尊敬的评委，领导，老师：您好！ 能够站在这个地方，来演说“保持共产党员的先进性，沤歌师德师风”我感到非常的荣幸！今天我演讲的题目
师德师风演讲稿:怎样做一名学生最喜欢的老师.doc
教师师德师风演讲稿范文尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们： 大家好！ 能够站在这个地方，来演说“保持共产党员的先进性，沤歌师德师风”我感到非常的荣幸！
今天我演讲的题目是“无悔的选择， 无愧的称号” 有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾… 如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。
23 不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
站在这个由知识、情感、理想和信念组成的三尺讲台上是多么神圣。
老师的一举一动都会影响到这些纯洁的孩子们的生活。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。
只有这样，我们才能成为一名合格的教师。
正如一位名人说：“教学对教师本人来说， 也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台让教师照亮他人，升华自我。
”甘愿吃苦，乐于奉献。
便就形成了教师的精神，
教师的职业无尚荣光！我没有理由不骄傲！环顾人类历史的广袤荒野，我感到无比自豪。我发现了很多著名的前辈：
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德几代人在西方文化史上都取得了巨大的成就；孔老夫的杏林树旗，广泛的徒弟，3000名学生和72个贤者也造就了东方教育史上一个动人的故事。
师风师德教师演讲稿 篇3
叶先生说：我曾遇到一位口才好、文笔好的小学老师，他就是田老师。田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事，我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事犹如春雨点点，滋润着我。我深深感谢老师在我那幼小的心田里播下了文学的种子。
于老师说：在小学里，我遇到了一位非常好的老师，他叫张敬斋。他的字写得好，课文朗读得好，画画得好，京胡、二胡拉得好，歌和京戏唱得好，更重要的是对学生的态度好。小学生的学习全凭兴趣，感谢张老师使我有了广泛的兴趣和爱好。众多的爱好，成全了我的人格，也成全了我的教学。
亲爱的老师们，人们常说：人生得一知己足矣，可我想说的是，人生能得一良师乃是人生之大幸。面对多媒体充斥的年代，面对一双双求知的眼睛，我们是否能自信地屹立于三尺讲台。三尺讲台方寸虽小，包容乃大。如果我们还在手握昨日的“旧船票”，又怎么能登上今日的“客船”呢？我们该具备什么样的素养，才能给学生以深刻的影响呢？
师风师德教师演讲稿 篇4
各位领导、各位老师：
大家好！
教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。
教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么？他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
谢谢。
师风师德教师演讲稿 篇5
所谓师德师风，就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况，包括教师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。高尚的道德和良好的作风是这个特殊职业的内在要求。
还是在儿时，我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对"教师"这一职业期望的种子，现在，我也成了一位老师，当我穿过了教师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。
教师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用努力滋润。我们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!
教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装师，能设计出新颖的奇装异服......他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
在我们的身边，有这样一位值得我敬佩的老师，她身患疾病，引起严重贫血，全身浮肿，医生多次建议她住院**，但她一直以学校工作为重，舍不得离开那群天真可爱的孩子，一直以来，都是利用节假日去医院打针**，直到上周，贫血引起的严重眩晕使她不得不离开三尺讲台，去医院接受手术。她--就是我校的李雨青老师!
看到老师们的努力，我明白了陶行知先生的话：“带着一颗心来，不要拿走一半的草。"那么教师职业是苦、是乐?
它能给我们的老师带来快乐吗？现在请把你的右手放在胸前，闭上你的眼睛。感觉到了吗?
砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音!教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
除了教师德美德，我们还必须提到对教师德热爱。作家冰心曾说：“有了爱，就有了一切。有了爱，就有了受教育的机会。
教师的爱是学生树立良好品质的基石。所有的孩子，无论是在好的家庭条件还是坏的家庭条件下，无论他们是安静、听话还是调皮，都需要老师的爱。老师的爱可以照亮孩子们的内心世界。 老师的爱可以使犯错的孩子振作起来； 老师的爱可以使孩子健康成长！
教育是一种润物无声的渲染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展......教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
教师职业，有其苦，也有其乐，让我们带着阳光灿烂的笑容走进课堂，去播种期待、播种灵感、播种真情;让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳!
当鲜花绽放于阳光之下，
是绿叶最快乐的日子。
当果实成熟于金秋时节，
是园丁最欣慰的时刻。
我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水浇灌树苗，给他们生命之初的方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
我很自豪，我是一个光荣的幼儿园老师！
我热爱学前教育事业，因为孩子们都是那么单纯，像花儿一样纯洁，诚实而平静。我最喜欢和他们做游戏，他们认真、投入、绝对遵守规则;他们一脸汗水，满身尘土，发自内心的快乐洋溢在脸庞，欢声笑语回荡在身旁。孩子最美，孩子最真!
"吾爱童子身，莲花不染尘，骂之唯解笑，打亦不生嗔。“我愿意永远和我的孩子们在一起，永远保持我神圣的灵魂。
我热爱幼教事业，因为我深切地懂得参天大树始于弱不禁风的幼苗，我们在幼苗根茎上浇灌人生第一滴水，我们在幼苗的土壤里施下人生第一把肥。我们的言行会影响孩子们的生活。
对学前教育工作的向往促使我进入了幼儿园师范学院。在学校，我刻苦学习幼教理论知识、绘画、舞蹈和钢琴等专业技能，心中有一个坚定的信念，那就是--当我成为一名幼儿教师，站在孩子们面前时，要用最动听的琴声为他们伴奏，要用最美的舞姿教他们舞蹈，要在他们面前展现一个崭新的天地。不懈的努力让我以优异的成绩走出了学校，满怀希望和热情，踏进了这个童话幼儿园。